تمامی فایل های موجود در آپادانا، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، با شماره 09399483278 با ما تماس بگیرید.
فایل ارتباط سطوح انگیزه یادگیری بالینی و تامین نیازهای اساسی روانی در دانشجویان پرستاری

فایل ارتباط سطوح انگیزه یادگیری بالینی و تامین نیازهای اساسی روانی در دانشجویان پرستاری

فایل ارتباط سطوح انگیزه یادگیری بالینی و تامین نیازهای اساسی روانی در دانشجویان پرستاری

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 10 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 130

حجم فایل:3,895 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 136,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

     

    شرح مختصر: پرستاری رشته ای مستقل و شاخه ای از علوم پزشکی است که دانش آموختگان آن به عنوان عضوی از تیم سلامت در عرصه های مختلف مربوط به آن به ارائه خدمات میپردازند(1)در آموزش این حرفه پویا و کاربردی ، مجموعه ای از علوم تئوری و فعالیتهای عملی، مهارت ، خلاقیت و تجربه به کار گرفته می شود(2).بخش مهمی از آموزش پرستاری را آموزش بالینی تشکیل میدهد.در واقع آموزش بالینی از اجزاء اصلی و حیاتی برنامه پرستاری است و به عنوان قلب آموزش پرستاری و مرحله تکامل حرفه ای شناخته شده است(3).کارآموزی در بالین به عنوان یک نوآوری در ساختار آموزشی پرستاری با هدف ارتقاء کیفیت آموزش پرستاری و ارائهخدمات بالینی و فراهم نمودن زمینه جامعه نگری و جامع نگری در پرستاری در سال 1371 به اجرا در آمد(1).در این مرحله فرد با یادگیری فعالیتهای بالینی،تجارب عینی لازم را کسب مینماید و فرصتی برای دانشجو فراهم میشود تا دانش نظری خود را به مهارتهای ذهنی، حرکتی و اجتماعی که لازمه مراقبت از بیمار میباشد، تبدیل کند  

     

    1-1 مقدمه ( بیان مسئله ) …………………………………..……………………….1

    2-1 اهداف پژوهش(هدف کلی و اهداف ویژه)…………………………………………9

    3-1 سوالات پژوهش یا فرضیه ها……………………………………………………10

    4-1 پیش فرض ………………………………………………………………….10

    5-1 تعاریف نظری واژه ها …………………………………………………………11

    6-1 تعاریف عملی واژه ها …………………………………………………………11

    7-1 محدودیت های پژوهش …………….…………………………………………12

     

    فصل دوم: زمینه و پیشینه تحقیق

    1-2 چهارچوب پژوهش …………………………………………………………...14

    2-2 مروری بر مطالعات انجام شده…………………………………...………………30

     

    فصل سوم: روش اجرای تحقیق

    1-3 نوع پژوهش …………………………………………………………………47

    2-3 جامعه پژوهش ……………………………………………………………….48

    3-3 روش نمونه گیری .……………………………………………….....….........48

    4-3 مشخصات واحدهای مورد پژوهش………………………………………….……48

    5-3 محیط پژوهش ………………………………..………………………………48

    6-3 ابزار و روش گردآوری اطلاعات…………………………………………………49

    7-3 تعیین اعتبار و اعتماد علمی ابزار………………………….………………………50

    8-3 روش تجزیه وتحلیل داده ها …………………….…….…………………………51

    9-3 ملاحضات اخلاقی.…………………………………………….……………..52

     

     

     

    فصل چهارم: نتایج تحقیق

    1-4 نتایج پژوهش.................................. ..................................................................53

    2-4 جداول و نمودارها.………………………………….…………………………. 54

     

    فصل پنجم: بحث و بررسی یافته ها

    1-5 بحث و تفسیر نتایج پژوهش.…………………………………………………….. 91

    2-5 نتیجه گیری نهایی. ……………………………………………………………..105

    3-5 کاربرد یافته ها و پیشنهادات برای پژوهش های قبلی ………………………………….108

     

    منابع و ماخذ

    - فهرست منابع…………………………………………………………………..110

    - پیوست ها……………………………………………………………………...

    - چکیده انگلیسی…………………………………………………………………

     


    برچسب ها: فایل ارتباط سطوح انگیزه یادگیری بالینی و تامین نیازهای اساسی روانی در دانشجویان پرستاری
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي باشند و فعاليت هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.