لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 12 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

1
‏نوآوری ها و تجربیان مدیران موفق
‏یادداشت‏ ‏برداری‏ ‏در‏ ‏کلاس‏ ‏یادداشت‏ ‏برداری‏ ‏یکی‏ ‏از‏ ‏مهمترین‏ ‏مهارتهای‏ ‏یادگیری‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏شما‏ ‏در‏ ‏فهم‏ ‏مطالب‏ ‏بسیار‏ ‏کمک‏ ‏می‏ ‏کند‏. ‏اگر‏ ‏جزوه‏ ‏ای‏ ‏دقیق‏ ‏و‏ ‏منظم‏ ‏داشته‏ ‏باشید‏ ‏می‏ ‏توانید‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏سالیان‏ ‏سال‏ ‏نگه‏ ‏داشته‏ ‏و‏ ‏در‏ ‏مراحل‏ ‏مختلف‏ ‏تحصیل‏ ‏از‏ ‏مطالب‏ ‏آن‏ ‏بهره‏ ‏ببرید‏. ‏با‏ ‏دنبال‏ ‏کردن‏ ‏مراحل‏ ‏زیر‏ ‏و‏ ‏تمرین‏ ‏آنها،‏ ‏می‏ ‏توانید‏ ‏این‏ ‏مهارت‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏خود‏ ‏پرورش‏ ‏دهید‏.
‏1- ‏هنگام‏ ‏شروع‏ ‏کلاس‏ ‏برای‏ ‏یادداشت‏ ‏برداری‏ ‏آماده‏ ‏باشید‏. ‏وسایل‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏پیش‏ ‏از‏ ‏شروع‏ ‏کلاس‏ ‏آماده‏ ‏کنید‏.
‏2- ‏عوامل‏ ‏مزاحم‏ ‏را‏ ‏از‏ ‏خود‏ ‏دور‏ ‏کنید‏. ‏صحبت‏ ‏کردن،‏ ‏خوردن،‏ ‏خندیدن‏ ‏و‏ ‏مسائلی‏ ‏از‏ ‏این‏ ‏قبیل‏ ‏یادداشت‏ ‏برداری‏ ‏شما‏ ‏را‏ ‏دچار‏ ‏اشکال‏ ‏می‏ ‏کنند‏.
‏3- ‏بطور‏ ‏فعالانه‏ ‏در‏ ‏بحث‏ ‏و‏ ‏موضوع‏ ‏درس‏ ‏شرکت‏ ‏کنید‏. ‏سؤال‏ ‏کنید‏. ‏پاسخ‏ ‏دهید‏ ‏و‏ ‏اشکالات‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏بپرسید‏.
‏4- ‏به‏ ‏صحبت‏‌‏های‏ ‏معلم‏ ‏با‏ ‏دقت‏ ‏گوش‏ ‏کنید‏. ‏به‏ ‏مطالبی‏ ‏که‏ ‏معلم‏ ‏بر‏ ‏روی‏ ‏آنها‏ ‏تاکید‏ ‏می‏ ‏کند،‏ ‏دقت‏ ‏کنید‏. ‏به‏ ‏دنبال‏ ‏عباراتی‏ ‏نظیر‏ ‏این‏ ‏باشید‏: " ‏نکته‏ ‏مهم‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏…‏"‏،‏ " ‏بطور‏ ‏خلاصه‏ ‏می‏ ‏توان‏ ‏گفت‏ ‏که‏…‏ ". ‏مطالبی‏ ‏را‏ ‏که‏ ‏معلم‏ ‏بر‏ ‏روی‏ ‏تخته‏ ‏می‏ ‏نویسد،‏ ‏یادداشت‏ ‏کنید‏.
‏5- ‏نکات‏ ‏مهم‏ ‏درس‏ ‏را‏ ‏تشخیص‏ ‏دهید‏. ‏مطمئن‏ ‏شوید‏ ‏که‏ ‏نکات‏ ‏مهم‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏درستی‏ ‏تشخیص‏ ‏داده‏ ‏و‏ ‏یادداشت‏ ‏کرده‏‌‏اید‏.
‏توجه‏ ‏داشته‏ ‏باشید‏ ‏که‏ ‏اگر‏ ‏معلم‏ ‏مطلبی‏ ‏را‏ ‏چند‏ ‏بار‏ ‏تکرار‏ ‏می‏ ‏کند،‏ ‏احتمالا‏ ‏آن‏ ‏مطلب‏ ‏بسیار‏ ‏مهم‏ ‏است‏.
‏یادداشت‏ ‏برداری‏ ‏آگاهانه‏ ‏و‏ ‏منظم
‏1- ‏لازم‏ ‏نیست‏ ‏تمام‏ ‏کلمات‏ ‏معلم‏ ‏را‏ ‏بنویسید‏.
‏2- ‏فقط‏ ‏نکات‏ ‏مهم‏ ‏و‏ ‏مطالب‏ ‏اصلی‏ ‏را‏ ‏یادداشت‏ ‏کنید‏.
‏3- ‏از‏ ‏کلمات‏ ‏کلیدی‏ ‏استفاده‏ ‏کنید‏ ‏و‏ ‏حروف‏ ‏اختصار‏ ‏بکار‏ ‏ببرید‏ ‏تا‏ ‏سرعت‏ ‏نوشتن‏ ‏شما‏ ‏بیشتر‏ ‏شود‏.
‏4- ‏مطالب‏ ‏را‏ ‏بطور‏ ‏واضح‏ ‏بنویسید‏ ‏تا‏ ‏در‏ ‏مرور‏ ‏آنها‏ ‏به‏ ‏اشکال‏ ‏بر‏ ‏نخورید‏.
2
‏5- ‏هنگامی‏ ‏که‏ ‏معلم‏ ‏مطالب‏ ‏مهمی‏ ‏را‏ ‏توضیح‏ ‏می‏ ‏دهد،‏ ‏ابتدا‏ ‏به‏ ‏دقت‏ ‏گوش‏ ‏کنید‏ ‏و‏ ‏سپس‏ ‏آن‏ ‏مطلب‏ ‏را‏ ‏بطور‏ ‏خلاصه‏ ‏بنویسید‏.
‏6- ‏جزوه‏ ‏شما‏ ‏باید‏ ‏خلاصه‏ ‏ای‏ ‏از‏ ‏یک‏ ‏درس‏ ‏باشد،‏ ‏به‏ ‏این‏ ‏صورت‏ ‏که‏:
‏الف‏- ‏موضوع‏ ‏اصلی‏ ‏را‏ ‏بالای‏ ‏صفحه‏ ‏بنویسید‏.
‏ب‏- ‏نکات‏ ‏مهم‏ ‏مربوط‏ ‏به‏ ‏آن‏ ‏موضوع‏ ‏را‏ ‏شماره‏ ‏گذاری‏ ‏کرده‏ ‏و‏ ‏به‏ ‏ترتیب‏ ‏بنویسید‏.
‏ج‏- ‏در‏ ‏زیر‏ ‏هر‏ ‏مطلب،‏ ‏جزئیات‏ ‏مربوط‏ ‏به‏ ‏آن‏ ‏را‏ ‏بنویسید‏ ‏و‏ ‏با‏ ‏حروف‏ ‏الفبا‏ ‏نشانه‏ ‏گذاری‏ ‏کنید‏.
‏بعد‏ ‏از‏ ‏کلاس
‏1- ‏بلافاصله‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏کلاس‏ ‏یادداشت‏‌‏های‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏مرور‏ ‏کنید،‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏هنگام‏ ‏ذهن‏ ‏شما‏ ‏آمادگی‏ ‏بیشتری‏ ‏برای‏ ‏این‏ ‏کار‏ ‏دارد‏.
‏2- ‏نکات‏ ‏مهم‏ ‏را‏ ‏مشخص‏ ‏کرده‏ ‏و‏ ‏نکات‏ ‏غیرضروری‏ ‏را‏ ‏حذف‏ ‏کنید‏.
‏3- ‏زیر‏ ‏نکات‏ ‏و‏ ‏مطالب‏ ‏مهم‏ ‏خط‏ ‏بکشید‏.
‏4- ‏اگر‏ ‏مطلبی‏ ‏به‏ ‏نظرتان‏ ‏می‏ ‏رسد،‏ ‏به‏ ‏آنها‏ ‏اضافه‏ ‏کنید‏.
‏5- ‏جزوه‏‌‏ها‏ ‏را‏ ‏دسته‏ ‏بندی‏ ‏و‏ ‏تنظیم‏ ‏کنید‏.
‏با‏ ‏مرور‏ ‏و‏ ‏تنظیم‏ ‏جزوه‏‌‏ها،‏ ‏ده‏ ‏دقیقه‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏کلاس،‏ ‏در‏ ‏وقت‏ ‏خود‏ ‏صرفه‏ ‏جویی‏ ‏کنید‏. ‏توجه‏ ‏داشته‏ ‏باشید‏ ‏که‏ ‏هرچه‏ ‏دیرتر‏ ‏این‏ ‏کار‏ ‏را‏ ‏انجام‏ ‏دهید،‏ ‏تنظیم‏ ‏و‏ ‏تشخیص‏ ‏مطالب‏ ‏مهم‏ ‏برای‏ ‏شما‏ ‏سخت‏ ‏تر‏ ‏می‏ ‏شود‏ ‏و‏ ‏زمان‏ ‏بیشتری‏ ‏می‏ ‏گیرد‏.
‏ضرورت‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏در‏ ‏مدارس‏ ‏مدرسه‏ ‏و‏ ‏محیطهای‏ ‏آموزشی‏ ‏کانون‏ ‏توجه‏ ‏صاحبنظران‏ ‏سلامت‏ ‏روان‏ ‏هستند‏. ‏از‏ ‏این‏ ‏رو‏ ‏که‏ ‏این‏ ‏محیط‏ ‏با‏ ‏گروههای‏ ‏سنی‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏گروههای‏ ‏حساس‏ ‏شناخته‏ ‏می‏‌‏شوند‏ ‏سروکار‏ ‏دارند‏. ‏علاوه‏ ‏بر‏ ‏اینکه‏ ‏سنین‏ ‏دبستان‏ ‏و‏ ‏راهنمایی‏ ‏و‏ ‏دبیرستان‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏سنینی‏ ‏شناخته‏ ‏می‏‌‏شوند‏ ‏که‏ ‏پایه‏ ‏ریزی‏ ‏شخصیت‏ ‏افراد‏ ‏در‏ ‏بزرگسالی‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏سنین‏ ‏روی‏ ‏می‏‌‏دهد‏.‏مساله‏ ‏قابل‏ ‏توجه‏ ‏این‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏این‏ ‏دسته‏ ‏از‏ ‏گروههای‏ ‏سنی‏ ‏بیشتر‏ ‏اوقات‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏این‏ ‏مدارس‏ ‏و‏ ‏محیطها‏ ‏می‏‌‏گذرانند‏ ‏و‏ ‏روشن‏ ‏است‏ ‏که‏ ‏فضای‏ ‏این‏ ‏موقعیتها‏ ‏تاثیرات‏ ‏مهمی‏ ‏بر‏ ‏سلامت
3
‏ ‏افراد‏ ‏در‏ ‏بزرگسالی‏ ‏دارد‏. ‏بر‏ ‏این‏ ‏اساس‏ ‏صاحبنظران‏ ‏مسائل‏ ‏روانی‏ ‏در‏ ‏کنار‏ ‏توصیه‏ ‏به‏ ‏خانواده‏‌‏ها‏ ‏در‏ ‏جهت‏ ‏شناخت‏ ‏عوامل‏ ‏موثر‏ ‏در‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏و‏ ‏تامین‏ ‏آن‏ ‏،‏ ‏مراکز‏ ‏آموزشی‏ ‏و‏ ‏مدارس‏ ‏توجه‏ ‏خود‏ ‏قرار‏ ‏می‏‌‏دهند‏ ‏و‏ ‏ایجاد‏ ‏آشنایی‏ ‏و‏ ‏رعایت‏ ‏این‏ ‏عوامل‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏مدارساکیدا‏ ‏توصیه‏ ‏میکنند‏ ‏رسیدن‏ ‏به‏ ‏اهداف‏ ‏آموزشی‏ ‏که‏ ‏مدارس‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏اهداف‏ ‏اساسی‏ ‏خود‏ ‏به‏ ‏آنها‏ ‏توجه‏ ‏دارند‏ ‏مستلزم‏ ‏تامین‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏است‏. ‏تحقیقات‏ ‏متعدد‏ ‏نشان‏ ‏می‏‌‏دهد‏ ‏که‏ ‏سلامت‏ ‏روانی‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏با‏ ‏پیشرفت‏ ‏تحصیلی‏ ‏آنها‏ ‏رابطه‏ ‏دارد‏. ‏و‏ ‏دانش‏ ‏آموزانی‏ ‏که‏ ‏به‏ ‏نحوی‏ ‏از‏ ‏مشکلات‏ ‏روانی‏ ‏یا‏ ‏از‏ ‏فقدان‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏مناسب‏ ‏رنج‏ ‏می‏‌‏برند‏ ‏اغلب‏ ‏با‏ ‏افت‏ ‏تحصیلی‏ ‏مواجه‏ ‏هستند‏. ‏بنابراین‏ ‏ضروری‏ ‏به‏ ‏نظر‏ ‏می‏‌‏رسد‏ ‏جهت‏ ‏تامین‏ ‏شرایط‏ ‏مناسب‏ ‏برای‏ ‏نیل‏ ‏به‏ ‏اهداف‏ ‏آموزشی،تربیتی‏ ‏و‏ ‏تضمین‏ ‏سلامت‏ ‏افراد‏ ‏در‏ ‏جامعه‏ ‏در‏ ‏سنین‏ ‏مختلف‏ ‏اعمال‏ ‏شیوه‏‌‏های‏ ‏مناسب‏ ‏جهت‏ ‏تامین‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏در‏ ‏مدارس‏ ‏مدنظر‏ ‏قرار‏ ‏گیرد‏.
‏محیط‏ ‏فیزیک‏ ‏مدرسه‏ ‏و‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏
‏محیطی‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏آن‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏به‏ ‏کسب‏ ‏علم‏ ‏و‏ ‏آموزش‏ ‏مشغولند‏ ‏همچون‏ ‏تمام‏ ‏محیطهای‏ ‏دیگر‏ ‏که‏ ‏بر‏ ‏رفتار‏ ‏فرد‏ ‏موثر‏ ‏است‏ ‏رفتار‏ ‏و‏ ‏سلامت‏ ‏روان‏ ‏آنها‏ ‏را‏ ‏تحت‏ ‏تاثیر‏ ‏قرار‏ ‏می‏‌‏دهد‏. ‏روشن‏ ‏است‏ ‏محیط‏ ‏فیزیکی‏ ‏مدرسه‏ ‏از‏ ‏جمله‏ ‏شرایط‏ ‏ساختمانی‏ ‏،‏ ‏نور‏ ‏،‏ ‏رنگ‏ ‏،‏ ‏بهداشت‏ ‏محیط‏ ‏در‏ ‏سلامت‏ ‏روان‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏تاثیر‏ ‏گذار‏ ‏است‏. ‏از‏ ‏اینرو‏ ‏ضروریست‏ ‏که‏ ‏در‏ ‏جهت‏ ‏ارتقاء‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏تامین‏ ‏شرایط‏ ‏فیزیکی‏ ‏مناسب‏ ‏مورد‏ ‏توجه‏ ‏قرار‏ ‏گیرد‏ ‏و‏ ‏از‏ ‏آنجایی‏ ‏که‏ ‏قسمت‏ ‏عمده‏ ‏ساعات‏ ‏روزانه‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏در‏ ‏محیط‏ ‏مدرسه‏ ‏می‏‌‏گذرد‏ ‏شرایط‏ ‏نامناسب‏ ‏فیزیکی‏ ‏مثل‏ ‏ناکافی‏ ‏بودن‏ ‏نور‏ ‏،‏ ‏سیستم‏ ‏گرمایش‏ ‏و‏ ‏سرمایش‏ ‏نامناسب‏ ‏،‏ ‏امنیت‏ ‏ساختمان‏ ‏و‏ ... ‏بسیار‏ ‏حائز‏ ‏اهمیت‏ ‏است‏.
‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏مسئولین‏ ‏مدرسه‏
‏در‏ ‏تامین‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏،‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏مسئولین‏ ‏و‏ ‏کارکنان‏ ‏مدارس‏ ‏نیزحائز‏ ‏اهمیت‏ ‏است‏.‏علاوه‏ ‏برتاثیرالگویی‏ ‏مسئولین‏ ‏مدرسه‏ ‏بر‏ ‏رفتار‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏نوع‏ ‏ارتباطی‏ ‏که‏ ‏با‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏برقرار‏ ‏می‏‌‏کنند‏ ‏می‏‌‏توانند‏ ‏سودمند‏ ‏یابرعکس‏ ‏مخل‏ ‏بهداشت‏ ‏روانی‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏باشد‏. ‏از‏ ‏اینرو‏ ‏لازم

 

---

برچسب ها: تحقیق درباره نوآوری ها و تجربیان مدیران موفق نوآوری ها و تجربیان مدیران موفق دانلود تحقیق درباره نوآوری ها و تجربیان مدیران موفق نوآوری تجربیان مدیران موفق تحقیق درباره نوآوری تجربیان مدیران موفق