تمامی فایل های موجود در آپادانا، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، با شماره 09399483278 با ما تماس بگیرید.
تحقیق درباره معلوليتهاي ادراكي

تحقیق درباره معلوليتهاي ادراكي

تحقیق درباره معلوليتهاي ادراكي - ‏1 ‏2 ‏درمان ‏از طرق مختلفي براي درمان ADHD‏ استفاده شده است. در كل، اين شيوه هاي درماني تأثيرات ماندگار قابل ق...

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 13 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: .doc

تعداد صفحات: 43

حجم فایل:21 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 7,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
    دسته بندی : وورد
    نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
    تعداد صفحه : 43 صفحه

     قسمتی از متن word (..doc) : 
     

    ‏1
    ‏2
    ‏درمان
    ‏از طرق مختلفي براي درمان ADHD‏ استفاده شده است. در كل، اين شيوه هاي درماني تأثيرات ماندگار قابل قبولي را از خودشان نداده اند.
    ‏تغييرات رفتاري (BM‏) ، تغييرات رفتار شناختي (CBM‏ ) و تغييرات رفتاري همراه با درمان دارويي ، يا درمان توسط مواد مخدر، برخي از شيوه هاي مورد استفاده مي باشند.
    ‏ظاهراً پيشرفتهاي كوتاه مدت اغلب در BM ‏ و درمان دارويي با مواد مخدر، مشاهده شده است. بعنوان مثال پل هام1-pelham
    ‏ (1986 )گزارش كرد كه بچه هاي ADHD ‏ كه از دارو استفاده كردند ، در رياضيات پيشرفت كردند. آنها توانستند موارد (آيتم هاي ) بيشتري را كامل كنند و نمراتشان دررابطه با آيتم هاي صحيح بالا رفت . اما فوايد طولاني مدت BM‏ و درمان دارويي هنوز ناشناخته است. در ضمن پل هام اظهار مي دارد كه رفتار كودكان
    ‏1
    ‏2
    ADHD‏ حتي درهنگام درمان معمولي نمي شود.
    ‏در تصور ،بنظر مي رسيد كه CBM‏ راه حل خوب و مؤثري براي درمان بچه هاي ADHD‏ باشد ، اما اين اميد هرگز به وقوع نپيوست .به نظر من مشكلات توجهي (دقتي ) در بچه هاي ADHD‏ تا حد زيادي مانع از آن مي شود كه آنها مراحل را درهر شيوه اي از CBM‏ ياد بگيرند . آنها نه تنها نيازمند تقويت توجهشان مي باشند ، تا در اين شيوه جزء جزء مراحل را به خوبي بفهمند ، بلكه بايد آنها را تا حد تسلط كامل ، تمرين كنند، سپس بايد دقت خود را در انجام اين شيوه بسنجد براي بچه هاي ADHD‏ با ، يا بدون بيش فعالي ، شايد خواسته هاي CBM‏ گزاف باشند.
    ‏بطور خلاصه ، فكر نمي كنم كه ، بخاطر ناهماهنگي ( هماهنگي ضعيف ) بين يادگيرنده و خصوصيات اين شيوه ، براي درمان بچه هاي ADHD‏ مناسب باشد.
    ‏1
    ‏3
    ‏در حال حاضر ،روش ديگري مشوق تعليم والدين درمانگر براي بچه هاي ADHD‏ مي باشد. اين عزم و انگيزه ، ناشي از موفقيت مداخله والدين بعنوان درمانگر براي بچه هاي ADHD‏ مي باشد. تعليم والدين براي درمان فرزندانشان با ADHD‏ از آن جهت منطقي بنظر مي رسد،
    ‏كه آنها به عنوان مددكار در همه حال با فرزندانشان مي باشند . بنابراين هنگامي كه آنها به نحو مناسب تعليم داده شوند ، مي توانندرفتارهاي مناسب را در بچه هاي شان باADHD‏ ، ايجاد كرده ، تداوم بخشيده و حتي قادر به تعميم آن باشند.(كنت1-conte
    ‏ 1991 )
    ‏منطقي به نظر آمدن همه تعريفها از ناتوانيهاي يادگيري

     

    برچسب ها: تحقیق درباره معلوليتهاي ادراكي معلوليتهاي ادراكي دانلود تحقیق درباره معلوليتهاي ادراكي معلوليتهاي ادراكي تحقیق درباره معلوليتهاي ادراكي
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي باشند و فعاليت هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.