مقدمه:هر تحقیق و پژوهش علمی که صورت می گیرد بر پایه ها، ارکان و نتایج مطالعات وتحقیقات پیشین استوار است که هر پژوهشگر باید سعی کند مرتبط ترین دستاوردهاي تحقیقات پژوهشگران قبلی را مورد شناسایی قرار دهد و دریابد که دیگران تا چه درجه اي مساله تحقیق مورد نظر او را بررسی کرده اند و به آن نزدیک شده اند؛ به عبارت دیگر چه ابعادي از مساله تحقیق، مورد پژوهش قرار گرفته و چه ابعادي بررسی نشده است. مطالب این فصل حاوي چکیده اي از کندوکاوي عمیق و وسیع در آنچه که پیرامون موضوع پایان نامه و موضوع هاي مشابه در کتاب ها، مقالات و تحقیقات وجود دارد، می باشد. مطالب این فصل شامل چهار بخش اصلی میباشد. بخش اول پیرامون موضوع مدیریت دانش بوده و شامل مطالبی در رابطه با تعریف مدیرت دانش، سیستم هاي مدیریت دانش، نقش افراد در مدیریت دانش و عوامل کلیدي موفقیت مدیریت دانش می باشد. بخش دوم پیرامون موضوع ساختار سازمانی بوده و شامل مطالبی در رابطه با تعاریف ساختار سازمانی، ابعاد ساختار سازمانی، انواع ساختار و ... می باشد. بخش سوم در رابطه با پیشینه تحقیق و در نهایت بخش چهارم ارائه مدل مفهومی تحقیق و چگونگی رابطه ساختار سازمانی با مدیریت دانش می باشد.
فهرست مطالب:2-1) مقدمه
2-2) بخش اول
2-2-1) مدیریت دانش
2-2-2) تاریخچه مدیریت دانش
2-2-3) داده ها ، اطلاعات و دانش
2-2-4) انواع دانش
2-2-5) تعاریف مدیریت دانش
2-2-6) سیستمهاي مدیریت دانش
2-2-7) نقش افراد در مدیریت دانش
2-2-8) عوامل کلیدي موفقیت مدیریت دانش
2-2-9) مراحل فرآيند مديريت دانش
منابع و مأخذ
برچسب ها:
مبانی نظری مدیریت دانش