بیان مساله:حجاب گوياي انتخاب يك عقيده است. آدمي عقيده و مرام را با دو خصيصة شناخت و انتخاب بر مي گزيند و بر اساس آن زندگي مي كند و تمام رفتارهاي خود را براساس آن شكل می دهد. هر قدر شناخت و اختيار انسان عميق تر شود، عقيده و مرام او نيز پايدارتر است. حجاب نيز اين چنين است، يعني محصول شناخت و بينش هايي است كه انسان از هستي، روابط اجتماعي و چگونگي تكامل و رشد صحيح خود دارد و بدين باور رسيده است (مالمیر،مهدی، 1387) كه با پوشش دادن به خود، سير معنوي جامعه را سرعت مي بخشد. تبيين حجاب در بينش قرآن كريم اين است كه انسان بايد كاملا درك كند كه حجاب تنها مربوط به خود او نيست تا بگويد از حق خود صرف نظركردم مسئلة بد حجابي امري نيست كه اثبات آن نيازمند ارائة آمار و ارقام باشد. بلكه فقط با نگاهي جامع و انديشمندانه وجود آن و ضرورت مقابله با آن آشكار مي گردد. (باقري،خسرو،۱۳۷۰). خصوصا از جهت آثار و توابعي كه بدحجابي مي تواند در قالب ارتباطات نا مشروع و نا معقول دختران و پسران و ساير مفاسد و انحرافات اجتماعي در برداشته باشد. اين امر در مورد دانشجويان دانشگاه مهمتر جلوه مي كند زيرا دانشجويان، آگاه ترين قشر جوان كشورند كه به عنوان الگو و اسوة جامعه امروزي بوده و آينده سازان جامعه و خانواده ها و مهره هاي اصلي حركت اجتماع به سوي پيشرفت و سعادت محسوب مي گردند،و چه بسا بد حجابي دانشجویان دانشگاه و نتايج مخرب و پيامدهاي سوء آن بتواند دانشگاه را از رسالت اصلي خودكه علم، تحقيق، تعالي و كمال است دور سازد. لذا مي توان گفت رعايت حجاب، عامل سوق دهندة دانشگاه به سوي اهداف اصيل آن است و هرگز با فعاليت هاي علمي و دانشگاه منافات ندارد. (رستگار خالد،امیر،1386)
از يك ديدگاه ميتوان عوامل بد حجابي را اين گونه قلمداد نمود: هجوم فرهنگ غرب و تلاش استعمار براي نابودي حجاب؛ اعتقاد به آزادي غلط و نا آگاهي از آزادي صحيح و معقول؛ اعتقاد به دست و پا گير بودن حجاب براي كار و تلاش؛پيروي از هوس هاي نفساني و خوشگذراني بي قيد و بند؛ دگرگوني ارزش ها) اين كه شخصيت زن به آشكار نمودن زيبايي هايش مي باشد (؛الگوهاي دروغين؛ تقليد كور كورانه كه به دليل جهل و عدم اعتماد به نفس و كمبود نشأت گرفته است؛ و جايگزيني فرهنگ هاي بيگانه به جاي اسلام، بي محتوايي و عدم استقلال فكري و ضعف تجزيه و تحليل منطقي، و سستي و سهل انگاري به دليل ضعف اراده (محمدي اشتهاردي،ص۱۳۳.)
در اين تحقيق اهميت حجاب از ديدگاه اسلام و نيز ساز و کارهايي که اسلام براي عينيت بخشيدن به آن منظور کرده است مورد تحليل واقع می شود و عوامل مؤثر بر بد حجابي دانشجويان دانشگاه ازاد اسلامی مورد بررسي قرار می گیرد.
متغيرهايي كه در تحقیق به كار می رود به صورت زير مي باشد:
بد حجابی که متغیر مستقل می باشد و متغیر های میزان پایبندی به ارزشهای ديني، وضعيت رواني، خصوصيات شخصي شامل (رشته تحصيلي ،تعداد گذرانده، سن، معدل ديپلم و... )، نگرش هاي سياسي، وضعيت اقتصادي، وضعیت خانوادگي (اختلاف بين والدين، مدرک تحصيلي پدر و مادر، وضعيت اعتقادي والدين) مورد بررسی قرار می گیرد.
ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه شامل 20 سؤال می باشد که اين پرسشنامه به تعداد 80 دانشجو داده می شود که40 تاي آنها دانشجويان دختر بد حجاب و40 تاي ديگر دانشجويان دختر باحجاب می باشند و با روش نمونه گيري داوطلبانه انتخاب می شوند. جهت تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق از آمار توصيفي شامل نمودار ستوني، ميانه، ميانگين، نما، .... و آماراستنباطي شامل آزمون T، کاي دو استفاده می شود.
برچسب ها:
عوامل موثر بد حجابی حجاب دانشجویان دانشگاه آزاد پروپوزال بدحجابي بد حجابی بین دانشجويان پرسشنامه عوامل بدحجابي عوامل بدحجابی دانشجویان دانلود پروپوزال پروپوزال آماده علوم اجتماعی پروپوزال علل بد حجابی بررسی عوامل موثر بر بد حجابی