بخشی از مقدمه:ميل به دانستن وتلاش براي دانستن و فهميدن از ويژگي‌هاي جدائي ناپذير وجود آدمي است. از اين رو، ذهن انسان همواره درگير انبوهي از پرسشها بوده است . ودر اين ميان اين پرسش اساسي كه فرد درباره دانستن چه مي‌داند، وچگونه و تا چه حد مي‌داند جايگاه خاص خود را داشته است. امروزه اهميت يادگيري براي هيچ كس پوشيده نيست، و تمام مراكز آموزشي چه رسمي و غير رسمي هدف اصلي آنها يادگيري و ايجاد تغيير در رفتار مخاطبين است . از اين رو، بشر هر روز به دنبال يادگيري‌هاي جديدي مي‌رود و مي‌خواهد كه هر چه بيشتر ياد بگيرد، چون لازمه زندگي، بقاء و دوام در دنياي كنوني، يادگرفتن و به دنبال يادگيري‌هاي جديد رفتن است.
انفجار اطلاعات و افزايش روز‌افزون دانش بشري از يك طرف و اهميت مقوله يادگيري كه توضيح داده شد از طرف ديگر ذهن بشر را بر آن داشت تا روشهايي را براي بهتر يادگرفتن ، عميق‌يادگرفتن و سريع‌يادگرفتن خلق و كشف نمايد .
بيشتر روشها و فنون جديد يادگيري به طور عمده در روانشناسي خبرپردازي ريشه دارند، و تازه‌ترين ديدگاه يا رويكرد روانشناسي يادگيري، رويكرد خبرپردازي يا پردازش اطلاعات نام دارد . در اين ديدگاه، يادگيري به جريان دريافت محركهاي محيطي به وسيله گيرنده‌هاي حسي و گذر اين محركها از حافظه حسي و حافظه كوتاه‌مدت، معني‌دار شدن و در نهايت قرارگرفتن در حافظه بلند‌مدت گفته مي‌شود (سيف ، 1380)
بر طبق اين رويكرد تدابير و روشهايي كه به پردازش اطلاعات كمك كند به يادگيري و ياداوري كمك خواهد كرد، كه روانشناسان حوزه روانشناسي خبرپردازي از آن تدابير به راهبردهاي يادگيري و به طور دقيق‌تر راهبردهاي شناختي و فراشناختي ياد‌كرده‌اند. (سيف ، 1380)
مفهوم فراشناختبراي اولين بار در اواسط دهه 1970 معرفي شد و در پيشينه پژوهشي بيشتر با نام فلاول متداعي است.
فهرست مطالب:فصل اول كلياتمقدمه
ضرورت مسئله
اهداف پژوهش
الف) هدف اصلي
سوالهاي تحقيق
تعاريف مفهومي و عملياتي
ب ) تعاريف عملياتي
فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیقمقدمه
يادگيري
فراشناخت
هوش هيجاني
تحقيقات انجام شده
فصل سوم روش شناسيطرح تحقيق
جامعه آماري
حجم نمونه
روش پژوهش
ابزار گرد آوري داده ها
پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i)
روش اجرا
روش تجزيه و تحليل داده ها
فصل چهارم تجزيه و تحليل داده هاتحلیل استنباطی
فصل پنجم بحث و بررسي سوالهای پژوهشمحدوديت ها
پيشنهاد ها
منابع
برچسب ها:
رابطه فراشناخت و هوش هوش هيجاني بررسی هوش هیجانی هوش هیجانی دانش‌آموزان هوش هیجانی دختران دانلود تحقیق تحقیق روانشناسی تحقیق علوم تربیتی تحقیق فراشناختی تحقیق هوش هیجانی سنجش هوش هیجانی