چکیده:اين مقاله به تشريح مفاهيم و مباني خلاقيت و نوآوري مي‌پردازد. تعاريف مختلفي از خلاقيت ارائه مي‌شوند و از ديدگاه روانشناسي و سازماني مورد بررسي قرار مي گيرند. سپس موضوع نوآوري و ارتباط آن با خلاقيت شرح داده مي‌شود. ارتباط خلاقيت و نوآوري، تأثير ساختار بر نوآوري، تأثير فرهنگ سازماني بر نوآوري، تأثير متغيرهاي منابع انساني بر نوآوري از ديگر مباحث اين بخش هستند. ويژگي‌هاي افراد خلاق، فرصت‌هاي خلاقيت، نقش و اهميت خلاقيت و نوآوري از جنبه فردي و سازماني، ويژگي‌هاي سازمان‌هاي خلاق، مديريت خلاقيت، تكنيك‌هاي توسعه خلاقيت گروهي شامل طوفان فكري، شش كلاه تفكر، گردش تخيلي، تفكر موازي و ارتباط اجباري از ديگر مطالب اين مقاله هستند.
با توجه به اهمیت مدیریت آموزشی لزوم خلاقیت در زمینه‌های مختلف آن احساس می‌شود. دراین مقاله به خلاقیت مدیران آموزشی در برخی زمینه‌ها از قبیل هدایت و رهبری، نظارت، سازماندهی، هدفگذاری و برنامه ریزی اشاره شده است.
علاوه بر این به مهارتهای مدیران که شامل مهارت فنی، مهارت انسانی و مهارت ادراکی است، نیز اشاره‌ای داشته‌ایم زیرا افکارها در خلأ شکل نمی‌گیرد و باید زمینه‌ای برای بروز خلاقیت پیدا شود.
فهرست مطالب:چکیده
کلید واژه
مقدمه
بیان مسئله
تعريف خلاقيت
نوآوري
ويژگي‌هاي افراد اخلاق
نقش و اهميت خلاقيت و نوآوري
نقش مدير در پرورش خلاقيت
تكنيك هاي توسعه خلاقيت گروهي
تاثير مديران آموزشي در پرورش تفكر خلاق
تعامل مديران با ساير عناصر آموزشي
وظایف نظارت مدیران، سوگرفته به برنامه ی آموزشی
مهارت فنی مدیران آموزشی
تهديدها
فرصت ها
راه حل هاي پيشنهادي
نتیجه گیری
منابع و مأخذ
برچسب ها:
مقاله مدیریت خلاق در آموزش و پرورش