مبانی نظری فصل دوم پایان نامه روشهاي مشاوره (فردي - گروهي)   به همراه منابع

فهرست

بيان مسئله :

اهداف تحقيق :

سوالات تحقيق :

فرضيات تحقيق :

ضرورت و اهميت موضوع :

تعريف متغيرها :

اضطراب :

تعريف عملياتي :

فصل دوم

لزوم مشاوره

تعريف مشاوره :

محاسن روش مشاوره گروهي

اهداف مصاحبه ي مشاوره اي  :

مراحل مصاحبه مشاوره اي :

شرايط انجام مصاحبه مشاوره اي :

فنون مشاوره :

انواع روش هاي رهبري :

شيوه هاي مشاوره :

بازي درماني :

 کاربرد آزمون در مشاوره :

مراحل اجراي آزمون :

رعايت موارد ضروري در اجراي ازمون

فرم ها و پرشسنامه ها

عناصر مهم در مفهوم شناسي مشاوره

اهميت مشاوره در خانواده

ويژگيهاي مشاور

اصول و روش هاي درمانگري شناختي

شناخت درماني

الف . تشخيص مصداق :

ب . نشان دادن بهترين روش :

ج . کمک به رشد تمايلات نهفته در انسان :

روش تدريس غير مستقيم ( مشاوره اي )

مراحل اجراي الگوي تدريس – يادگيري مشاوره اي ( غير مستقيم )

مرحله اول : تعريف موقعيت کمک دهي

مرحله دوم : شرح وبسط و کاوش مساله

مرحله سوم : بسط و گسترش بينش

مرحله چهارم : برنامه ريزي وتصميم گيري

مرحله پنجم : درهم تنيدن يا ادغام

نظريه هاي مشاوره :

نظريه مراجع – محوري

نظريه عقلاني – عاطفي

 روشهاي درماني پيروان نظريه عقلاني - عاطفي

نظريه واقعيت درماني

شيوه اجراي واقعيت درماني

مراحل انجام مشاوره واقعيت درماني :

نظريه رفتار درماني

شيوه اجرا

فنون رفتار درماني :

اضطراب :

اضطراب در کودکان و نوجوانان

علا يم و نشانه هاي اضطراب

چه چيزهايي باعث بروز اضطراب دانش آموزان مي شود؟

چگونه مي توان با اضطراب به طور صحيح برخورد کرد؟

نيازهاي دانش آموزان در مدارس :

نظريه هاي اضطراب

 اضطراب به عنوان يک تعارض ناهشيار

اضطراب به عنوان پاسخ آموخته شده

اضطراب در معناي نداشتن کنترل

کنار آمدن با اضطراب

پيشينه پژوهشي :

مقدمه

روش تحقيق

جامعه آماري

نمونه آماري و روش نمونه گيري :

ابزار جمع اوري اطلاعات :

پرسشنامه :

روش تجزيه و تحليل اطلاعات :

٥) جدول ميانگين نمره اضطراب دختران و پسران

٦) مقايسه نمرات اضطراب دانشجويان در دو روش مشاوره فردي و گروهي

يافته هاي پژوهشي :

محدوديت ها :

پيشنهادات :

منابع :