معلم پیش از اقدام به عمل آموزش در کلاس درس در ابتدا هدفهای آموزشی درس خود را تعیین کند و آنها را بر حسب عملکردهای قابل مشاهده و قابل اندازه گیری یادگیرندگان بنویسد؛ سپس ویژگیهای ورودی پیش نیاز برای یادگیری آن هدفها را تعیین کند و سپس با اجرای ازمون تشخیص مربوط به سنجش آغازین و نتایج حاصل از آن به ترمیم کمبود پیش نیازهای یادگیرندگان اقدام کند. معلم بعد از انجام این اقدامات آماده است تا برای آموزش اقدام کند.
فهرست مطالب:
اصول کلی آموزش
راهنمایی هایی برای آموزش اثر بخش
آموزش با روش سخنرانی
موارد استفاده از روش سخنرانی
راهنمایی هایی برای آموزش دادن از راه سخنرانی
آموزش با روش بحث گروهی
راحلی را که صاحب نظران آموزشی و روان شناسان ،پرورشی برای تدارک و اجرای بحث گروهی پیشنهاد کرده اند
راهنمایی هایی برای هدایت بحث گروهی

---

برچسب ها: اصول کلی آموزش راهنمایی هایی برای آموزش اثر بخش آموزش با روش سخنرانی موارد استفاده از روش سخنرانی راهنمایی هایی برای آموزش دادن از راه سخنرانی آموزش با روش بحث گروهی راحلی را که صاحب نظران آموزشی و روان شناسان پرورشی برای تدارک و اجرای بحث گروهی پاور