عنوان

صفحه

فصل اول: تعاريف و مفاهيم

مفهوم فنون تدريس و تعاريف آن

شرايط مربي از نظر قوانين موثر در تدريس

وظايف عمومي مربيان از ديدگاه سازماني

تعريف مطالعه و روش هاي آن

فصل دوم: آيين كلاس داري

هدف از بررسي آيين كلاس داري

نقش انگيزه

نقش انضباط و كنترل

بحث انضباط شخصي و تاثير آن در كلاس داري

فصل سومن: روش هاي كلي تدريس در نظام آموزشي

روش هاي فعال و غير فعال و قوانين اثر و نتيجه

هدف هاي آموزشي

مهايت هاي فرايند تدريس

الف) مهارت هاي پيش از تدريس- تعريف استاندارد- آشنايي با طرح درست و فوايد آن و فرم

ب) مهارت هاي بپمن تدريس: 1- تنظيم صدا و حركات فيزيكي مربي 2- حفظ شخصيت و احترام مربي 3- فروتني و ادب 4- بيان كافي مطالب درسي 5- اجتناب از ارائه مطالب غير درسي 6- اجتناب از اختلاط موضوعات 7- كيفيت بيان مطالب

بررسي فنون عرضه شده به كارآموز و بيان مطالب

ارجاع اطلاعات كافي براي كارآموز

انتظاراتي كه كارآموز از مراكز فني و حرفه اي دارد:

تقاضا و نيازهاي عمومي و كلي در پداگوژي و نحوه برخورد با ديگران

طريق شناخت افكار و استعدادهاي افراد

مهارت هاي پس از تدريس

فصل چهارم: كليات روش هاي تدريس

1- روش هاي تدريس غير فعال- شيوه مكتبي- شيوه توضيحي- شيوه سخنراني

2- روش هاي تدريس فعال- شيوه پرسش و پاشخ- شيوه بحث- شيوه اكتشافي

3- شيوه يا روش اكتشافي و روش حل مسائل

4- شيوه يا روش اكتشافي و روش حل مسائل

بحث پاياني

منابع و مأخذ مورد استفاده