ادبیات مرتبط با یادگیری سازمانی |
2-1- مروری بر یادگیری سازمانی |
2-2-فرآیند و ساختارهای یادگیری از نظر هابر |
2-3-تظریه های یادگیری |
2-3-1-نظریه های رفتاری |
2-3-2-نظریه های شناختی |
2-3-3-نظریه های شرطی کردن عمل |
2-3-4-نظریه های یادگیری اجتماعی |
2-4-تحلیل وضعیت یادگیری در سازمان |
2-5-ممیزی یادگیری |
2-6-ایجاد یادگیری سازمانی |
2-7-انواع یادگیری سازمانی |
2-7-1-یادگیری انطباقی |
2-7-2-یادگیری پیش بینی کننده |
2-7-3-یادگیری ثانویه |
2-7-4-یادگیری عملی |
2-8-سطوح یادگیری سازمانی |
2-8-1-یادگیری فردی |
2-8-2-یادگیری تیمی و گروهی |
2-8-3-یادگیری فرابخشی |
2-8-4-یادگیری سازمانی |
2-9-مدل های سازمانی به عنوان یک سیستم یادگیری |
2-9-1-هفت بعد جهت یابی آموزشی |
2-9-2-ده فاکتور تسهیلاتی |
2-10-برنامه های یادگیری در سازمان ها |
2-11-تشکیل گروه های یادگیری |
2-12-ابعاد زیر سیستم سازمانی برای یادگیری |
2-12-1-دیدگاه |
2-12-2-فرهنگ |
1-12-3-ساختار |
2-13-استراتژی های برتر |
2-14-مدیریت زمان برای یادگیری سازمانی |
1-15-نمایان ساختن و آزمون مدل های ذهنی |
2-16-تفکرسیستمی |
2-17-یادگیری تیمی |
2-18-تسلط یا توانایی شخصی |
2-19-ساختن دیدگاه یا آرمان مشترک |
2-20-حوزه های شناخت یادگیری در سازمان |
2-21-تاثیر ساختار،محیط و فن آوری روی یادگیری سازمانی |
2-21-1ساختار |
2-21-2-محیط |
2-21-3-فن آوری |
2-22-رابطه استراتژی با یادگیری سازمانی |
2-23-رویکردهای یادگیری سازمانی |
2-23-1-رویکردفنی |
2-23-2-رویکرداجتماعی |
2-24-روش های یادگیری سازمانی در موقعیت های متلاطم |
2-24-1-تمامیت |
2-24-2-تنوع |
2-24-3-مناظره منطقی |
2-24-4-فضای باز و آزاد |
2-24-5-همه جا و همه وقت |
2-24-6-جاذبه های شگفت |
2-24-7-بازخورد |
2-24-8-ویژگی های خود ایجادی |
2-24-9-مدل سازی داخلی |
2-24-10-عناصر اصلی |
2-25-ویژگی های یادگیری سازمانی |
2-26-تهدید فناوری اطلاعات در یادگیری سازمانی |
2-27-موانع به کارگیری یادگیری سازمانی |
2-28-عوامل کلیدی موفقیت یادگیری سازمانی |
2-28-1-استراتژی ها و سیاست ها |
2-28-2-رهبری |
2-28-3-کارکردهای منابع انسانی |
2-28-4- کشف، ایجاد و انتشار دانش |
2-28-5-ارزش ها و باورها |
2-28-6-زبان |
2-28-7-گفتار و رفتار افراد سطح بالا |
2-28-8-زمان و سرمایه |
2-28-9-قدرت و مالکیت |
2-28-10-غرور و تعصب |
2-29- یادگیری سازمانی و نوآوری |
2-30-یادگیری سازمانی،کیفیت و رقابت پذیری |
2-31-سطوح یادگیری کارآفرینانه |
2-31-1-یادگیری کارآفرینانه فردی |
2-31-2-یادگیری کارآفرینانه سازمانی |
2-31-2-1-یادگیری کارآفرینی درون سازمانی |
2-31-2-2-یادگیری کارآفرینی بین سازمانی |
2-32-منابع یادگیری کارآفرینانه |
2-32-1-یادگیری عملی فعال |
2-32-2-یادگیری تئوریک رسمی |
2-32-3-یادگیری اجتماعی |
2-33-نقش اتماد در یادگیری سازمانی |
2-34-سازمان یادگیرنده |
2-35-تفاوت سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی
منابع
|