بخش اول،ادبیات مرتبط با یادگیری سازمانی | 21 |
2-1- مروری بر یادگیری سازمانی | 21 |
2-2-فرآیند و ساختارهای یادگیری از نظر هابر | 22 |
2-3-تظریه های یادگیری | 28 |
2-3-1-نظریه های رفتاری | 29 |
2-3-2-نظریه های شناختی | 29 |
2-3-3-نظریه های شرطی کردن عمل | 30 |
2-3-4-نظریه های یادگیری اجتماعی | 30 |
2-4-تحلیل وضعیت یادگیری در سازمان | 31 |
2-5-ممیزی یادگیری | 33 |
2-6-ایجاد یادگیری سازمانی | 34 |
2-7-انواع یادگیری سازمانی | 35 |
2-7-1-یادگیری انطباقی | 37 |
2-7-2-یادگیری پیش بینی کننده | 39 |
2-7-3-یادگیری ثانویه | 39 |
2-7-4-یادگیری عملی | 40 |
2-8-سطوح یادگیری سازمانی | 41 |
2-8-1-یادگیری فردی | 41 |
2-8-2-یادگیری تیمی و گروهی | 42 |
2-8-3-یادگیری فرابخشی | 43 |
2-8-4-یادگیری سازمانی | 43 |
2-9-مدل های سازمانی به عنوان یک سیستم یادگیری | 44 |
2-9-1-هفت بعد جهت یابی آموزشی | 44 |
2-9-2-ده فاکتور تسهیلاتی | 45 |
2-10-برنامه های یادگیری در سازمان ها | 45 |
2-11-تشکیل گروه های یادگیری | 47 |
2-12-ابعاد زیر سیستم سازمانی برای یادگیری | 48 |
2-12-1-دیدگاه | 48 |
2-12-2-فرهنگ | 48 |
1-12-3-ساختار | 49 |
2-13-استراتژی های برتر | 49 |
2-14-مدیریت زمان برای یادگیری سازمانی | 51 |
1-15-نمایان ساختن و آزمون مدل های ذهنی | 52 |
2-16-تفکرسیستمی | 57 |
2-17-یادگیری تیمی | 59 |
2-18-تسلط یا توانایی شخصی | 60 |
2-19-ساختن دیدگاه یا آرمان مشترک | 63 |
2-20-حوزه های شناخت یادگیری در سازمان | 66 |
2-21-تاثیر ساختار،محیط و فن آوری روی یادگیری سازمانی | 72 |
2-21-1ساختار | 72 |
2-21-2-محیط | 73 |
2-21-3-فن آوری | 74 |
2-22-رابطه استراتژی با یادگیری سازمانی | 79 |
2-23-رویکردهای یادگیری سازمانی | 81 |
2-23-1-رویکردفنی | 81 |
2-23-2-رویکرداجتماعی | 82 |
2-24-روش های یادگیری سازمانی در موقعیت های متلاطم | 85 |
2-24-1-تمامیت | 85 |
2-24-2-تنوع | 85 |
2-24-3-مناظره منطقی | 86 |
2-24-4-فضای باز و آزاد | 86 |
2-24-5-همه جا و همه وقت | 86 |
2-24-6-جاذبه های شگفت | 86 |
2-24-7-بازخورد | 86 |
2-24-8-ویژگی های خود ایجادی | 87 |
2-24-9-مدل سازی داخلی | 87 |
2-24-10-عناصر اصلی | 87 |
2-25-ویژگی های یادگیری سازمانی | 87 |
2-26-تهدید فناوری اطلاعات در یادگیری سازمانی | 88 |
2-27-موانع به کارگیری یادگیری سازمانی | 90 |
2-28-عوامل کلیدی موفقیت یادگیری سازمانی | 92 |
2-28-1-استراتژی ها و سیاست ها | 92 |
2-28-2-رهبری | 92 |
2-28-3-کارکردهای منابع انسانی | 92 |
2-28-4- کشف، ایجاد و انتشار دانش | 92 |
2-28-5-ارزش ها و باورها | 92 |
2-28-6-زبان | 93 |
2-28-7-گفتار و رفتار افراد سطح بالا | 93 |
2-28-8-زمان و سرمایه | 93 |
2-28-9-قدرت و مالکیت | 93 |
2-28-10-غرور و تعصب | 93 |
2-29- یادگیری سازمانی و نوآوری | 93 |
2-30-یادگیری سازمانی،کیفیت و رقابت پذیری | 94 |
2-31-سطوح یادگیری کارآفرینانه | 96 |
2-31-1-یادگیری کارآفرینانه فردی | 96 |
2-31-2-یادگیری کارآفرینانه سازمانی | 96 |
2-31-2-1-یادگیری کارآفرینی درون سازمانی | 96 |
2-31-2-2-یادگیری کارآفرینی بین سازمانی | 97 |
2-32-منابع یادگیری کارآفرینانه | 97 |
2-32-1-یادگیری عملی فعال | 97 |
2-32-2-یادگیری تئوریک رسمی | 98 |
2-32-3-یادگیری اجتماعی | 98 |
2-33-نقش اتماد در یادگیری سازمانی | 98 |
2-34-سازمان یادگیرنده | 99 |
2-35-تفاوت سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی | 100 |
بخش دوم:ادبیات مرتبط با کارآفرینی سازمانی | 101 |
2-36-معرفی کارآفرینی سازمانی | 101 |
3-37-تعریف واژه کارآفرینی | 102 |
2-38-انواع کارآفرینی | 104 |
2-38-1-کارآفرینی فردی | 104 |
2-38-2-کارآفرینی سازمانی | 105 |
2-39-ایجاد کارآفرینی سازمانی | 106 |
2-40-فرآیندکارآفرینی سازمانی | 107 |
2-41-فرآیند چهارگانه کارآفرینی سازمانی کانتر | 108 |
2-42-تفاوت کارآفرینی فردی و کارآفرینی سازمانی | 109 |
2-43-ضرورت کارآفرینی برای تحول سازمان های امروزی | 110 |
2-44-عوامل موثر بر کارآفرینی در سازمان | 112 |
2-45-تاثیر فرهنگ و کارآفرینی | 115 |
2-46-ویژگی های سازمان کارآفرین | 116 |
2-46-1-ویژگی های سازمان کارآفرین | 116 |
2-46-2-صمیمیت با مشتریان | 116 |
2-46-3-آزادی عمل و کارآفرینی | 116 |
2-46-4-تاکید بر ارزش های سازمان | 117 |
2-46-5-فعالیت های تخصصی | 117 |
2-46-6-ساختار ساده و نیروی کار اندک | 117 |
2-46-7-افزایش بهره وری از مجرای کارکنان | 117 |
2-46-8-اعمال کنترل بر ارزش ها و تامین مالی | 118 |
2-47-گام های موثر در مسیر کارآفرین نمودن سازمان | 118 |
2-47-1-اعتقاد به سازمان | 118 |
2-47-2-ترسیم چشم انداز | 118 |
2-47-3-شناخت کافی از مشتری | 119 |
2-47-4-تجزیه وتحلیل محیط | 119 |
2-47-5-درک سازمان | 119 |
2-47-6-محاسبه ریسک | 119 |
2-47-7-تحمل شکست و آموختن درس های جدید از آن | 120 |
2-47-8-ارزش قائل شدن برای افراد و شادنمودن محیط کار | 120 |
2-47-9-اهمیت کالای روزانه | 120 |
2-48- مدل تعاملی کارآفرینی سازمانی | 120 |
2-49- مدل کارآفرینی سازمانی آنتونیک هیسریچ | 123 |
2-50-استقرار کارآفرینی سازمانی در سازمان | 125 |
2-51-ابعاد کارآفرینی سازمانی | 126 |
2-52-اهمیت رهبری تحول آفرین | 128 |
2-53-مدل کارآفرینی سازمانی گاث و گینسبرگ | 129 |
2-54-مدل کارآفرینی سازمانی بورگلمان | 129 |
2-55-مدل کارآفرینی سازمانی دس | 130 |
2-56-مدل کارآفرینی سازمانی هورنزبای | 130 |
2-57- مدل کارآفرینی سازمانی کووین و سیلوین | 131 |
2-58- مدلی از استراتژی کارآفرینی سازمانی | 133 |
2-59-شناخت کارآفرینانه افراد معماری حمایت کننده کارآفرینی سازمان | 134 |
2-60-مدل مفهومی پژوهش | 136 |
2-61-سابقه مطالعات انجام شده | 137 |