عنوان:
چگونه توانستم دانش آموزي را ازحالت گوشه گيري خارج كنم
توصیف وضعیت و بررسی اولیه :
در هنگان تدریس مشاهده می کردم که یکی از دانش آموزانم ساکت و بی سروصدا به بنده می
نگرد و هیچ گونه مشارکتی در جریان کلاس انجام نمی دهد علی رغم اینکه از روشهای مشارکتی استفاده می کردم انگار اینکه یک عامل اضطراب زا را می دید و همچنین هنگام زنگ تفریح مشاهده می کردم که به بچه های دیگر قاطی نمی شود درضمن دانش آموز مورد نظرهمواره با پدرش به مدرسه می آمدو به خاطر همین هر روز نیم ساعت دیر به کلاس می آمد که باعث اخلال نظم درکلاس می شد. همچنین بنا به اظهار مدیر دانش آموز مورد نظر تا پنج سالگی در آغوش پدرش بزرگ شده بود. که این نوع تربیت درنوع راه رفتن و حرکات بدنی دانش آموز مشهود بود.
و ...