قسمتی از اسلایدها:
متولد 1943 پنسيلوانيا
والدينش
در سال 1938 از هامبورگ به آمريکا مهاجرت کردند؛ چون يهودی بودند. مرگ
برادر بزرگترش در يک تصادف فعاليت های دوره کودکی او را محدود کرد و همين
موضوع در تکامل فکری او مؤثر بود.
ورود به دانشگاه هاروارد در رشته حقوق.
اريک اريکسون معلم گاردنر می شود و به قول خود گاردنر بر پای تحقيقات او مهر می زند. وی از جروم برونر و ديويد رايزمن
نيز تأثير می پذيرد. در سال 1965 با عنوان دانشجوی ممتاز فارغ التحصيل می
شود. در 1971 PhD خود را می گيرد و با ديويد پرکينز در پروژه زيرو همکار می
شود. در ضمن استاد آموزش در هاروارد نيز هست.
کارهای مهم : چارچوب های ذهن. نظريه هوشمندی های چندگانه
"من
از بچه هايم می خواهم که دنيا را بشناسند نه برای آنکه دنيا جذاب است و
انسان کنجکاو. می خواهم که آن را بفهمند تا دنيا را تبديل به محلی بهتر
برای زندگی کنند. "
در
حوزه روان شناسی و علوم رفتاری معمولا باور بر اين است که هوش موجوديتی
منفرد است که به ارث می رسد و ابناء بشر مانند لوح سفيدی هستند که هر چيزی
را در صورتی که به شيوه ای مناسب ارائه شود، می توان به آنها آموزش داد.
تحقيقات اخير نشان می دهد که عکس اين مسأله صادق است و هوش های چندگانه
وجود دارد که کاملا از يکديگر مستقل هستند.
گاردنر هوش را "ظرفيتی برای حل مسائل يا تطبيق ساخته ها متناسب با مجموعه فرهنگی می داند
فهرست مطالب واسلایدها:
كتابهاي گاردنر
جايگاه اين هوشها در مغز كجاست
معرفي يك كتاب
هوش زبان شناختی
هوش منطقی – ریاضی
هوش فضایی
هوش جسمی – حرکتی