نوع فایل: word
قابل ویرایش 83 صفحه

مقدمه:
مطالعه و تحقيق در مورد ويژگي هاي شخصيتي در حقيقت قديميترين تحقيقات در روانشناسي ورزش است ، تحقيق در اين زمينه از دهه 1950 تا 1970 روانشناسي ورزش را تحت نفوذ خود داشت و از آن به بعد نيز هم چنان از اهميّت زيادي برخوردار است. (نوابي نژاد ، 1375)
از اهداف مهم تربيت بدني و علوم ورزش كه يكي از شاخه هاي مهم تعليم و تربيت محسوب مي گردد.ريست بهتر انسان در راستاي تقويت ابعاد وجودي خويش مي باشد و در همين جهت كوشش مي شود با به كارگيري روش هاي علمي از راه كشف قوانين علمي مربوط به جسم و روان به مؤثرترين روش رشد انسان دست يافته شود با توجه به تأثيرات متقابل جسم و روان ، وابستگي و ارتباط و اثر متقابل روانشناسي و تربيت بدني امري اجتناب ناپذير است.
اهميت روانشناسي در حيطه تربيت بدني تا آن حد است كه مربيان خود را نيازمند به حداقل اطلاعات پايه از آن مي دانند.روانشناسان نيز پيوسته علاقه مند هستند كه نقش فعاليت هاي ورزشي را تغيير خصوصيات رواني بدانند و قصد دارند از طريق پژوهش هاي مختلف تأثيرات متقابل جسم و روان را كشف كنند.تأثير فعاليت هاي ورزشي به خصوصيات رواني كه در تحقيق حاضر از جنبه «عزت نفس» مي باشد ، براي كساني كه در زمينه مسائل رواني كاري كنند و هدف نهاييشان كمك به رشد انسان و سلامت رواني اوست مي تواند داراي اهميت باشند.

فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بيان مسأله
اهميت و ضرورت تحقيق
تعريف عزت نفس
تعريف عملياتي
تعريف نظرها
تعريف عملياتي
هدف تحقيق
فرضيه هاي پژوهش
فصل دوم »
تاريخچه و اهميت عزت نفس
دو مثال مختلف از اين اختلال
تعريف واژه ها و اصطلاحات
چگونگي رشد و شكل گيري خودپنداره
تقسيم بندي عزت نفس در كودكان و نوجوانان
راههاي ايجاد تغيير در عزت نفس
درمان كمبود اعتماد به نفس
تعريف عملياتي عزت نفس
نحوه شكل گيري عزت نفس
عوامل مؤثر در شكل گيري عزت نفس
عزت نفس : ارزيابي خود
ديدگاههاي فعلي در مورد عزت نفس
عزت نفس به عنوان يك صفت شخصيتي
اثرات موقعيتي بر عزت نفس
صيانت نفس
عزت نفس جمعيتي
ابعاد كلي عزت نفس
الف) بعد اجتماعي
ب) بعد تحصيلي
ج)بعد جسمی
د)بعد خانوادگی
ه) بعد کلی عزت نفس
تصوير ظاهر خود و تصوير آرمانی
سطوح خواسته و سطوح انتظار
فيزيولوژی و عزت نفس
حفظ و ثبات عزت نفس مثبت يا منفي
کشف اسنادها در موقعيت های طبيعی : اثرات عزت نفس
عزت نفس از ديدگاه قرآن ، احادي و دانشمندان
تحقيقات داخلی در مورد عزت نفس
نتايج
«فصل سوم»
روش تحقيق
جامعۀ آماري
روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات :
متغير مستقل و متغير وابسته
روش آماري
هدفهاي ويژه تحقيق
«فصل چهارم»
يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها
بحث و نتيجه گيري
پيشنهادات
محدوديتها
منابع و ماخذ

فهرست جداول:
جدول 1-4 : نمرات آزمودنيها از آزمون عزت نفس در بين دو گروه دانشجويان ورزشكار و غير ورزشكار
يافته ها وتجزيه و تحليل دادها
جدول 2-4 : مقايسه دانشجويان ورزشكار و غير ورزشكار دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر
جدول 4-4 : مقايسه عزت نفس در بين دانشجوياني كه ورزشهاي گروهي مي كنند و دانشجوياني كه ورزش فردي انجام مي دهند.
جدول 5-4 : نمرات آزمودنيها از پرسش نامه عزت نفس در دو گروه دختران و پسران ورزشكار
جدول 6-4 : مقايسه عزت نفس در بين دختران و پسران ورزشكار دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر

منابع ومأخذ:
براهني ، محمدنقي و همكاران ، ريتا . ل. اتكينسون و همكاران ، زمينه روان شناسي جلداول ، انتشارات رشد ، چاپ ششم ، تابستان 1371
دلاور ، علي ، روشهاي آماري درروان شناسي و علوم تربيتي ، انتشارات پيام نور ، چاپ چهارم ، تيرماه 71
شفيع آبادي ، عبدالله ، فنون تدبيت ك.دك ، انتشارات چهر ، تهران 1358
قرچه داغي ، مهدي ، روانشناسي خلاقيت ، انتشارات شباهنگ ، تهران 1368
كريمي يوسف ، روانشناسي اجتماعي ، انتشارات پيام نور ، تهران 1368
ذميلاني فر ، بهروز ، بهداشت رواني ، انتشارات قومس ، تهران 1375
نوابي نژاد شكوه ، رفتارهاي بهنجار ونابهنجار ، انتشارات ابتكار تهران ، 1365
ياسايي ، مهشيد ، هنري ماسن ، پاول و همكاران ، رشد و شخصيت كودك مركز نشر ، تهران ، 1368
شاملو ، سعيد ، بهداشت رواني ، انتشارات رشد، تهران ، 1368 .
iouInal of AbnoImaIp. sychoIogy 1992 voI. 101No.1.
BiammeI IawIence : seIf ACTUAIization . psychoIogy
982-438
EagIe . MoIIis: seIf : 1984 . 250
weineImyIon: TheIapist : seIf: DschosuI. 1983-199

---

برچسب ها: بررسي و مقايسه عزت نفس بين دانشجويان ورزشكار و غير ورزشكار پسر و دختر در دانشگاه آزاد اسلامى بررسي مقايسه عزت نفس دانشجويان ورزشكار غير ورزشكار پسر و دختر دانشگاه آزاد اسلامى