تمامی فایل های موجود در آپادانا، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، با شماره 09399483278 با ما تماس بگیرید.
دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا

دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا

دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا دارای 133صفحه ورد قابل ویرایش دانش‌آفرینی یا مدیریت دانش مشتمل بر طیفی از استراتژی‌ها و الگوهای اجرایی است که در یک سازمان بمنظور شناسایی، خلق، ارائه ، متمایز ساختن و قادر ساختن پذیرش بینش‌ها و تجربیات مورد استفاده قرار می‌گیرد. چنین بین

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 12 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 133

حجم فایل:1,530 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 17,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا 
    دارای 133صفحه ورد قابل ویرایش


    دانش‌آفرینی یا مدیریت دانش مشتمل بر طیفی از استراتژی‌ها و الگوهای اجرایی است که در یک سازمان بمنظور شناسایی، خلق، ارائه ، متمایز ساختن و قادر ساختن پذیرش بینش‌ها و تجربیات مورد استفاده قرار می‌گیرد. چنین بینش‌ها و تجربیاتی دانش را شکل می‌دهد که می‌تواند هم در اشخاص و یا در سازمان‌ها به عنوان رویه‌ها و یا الگوهای اجرایی قرار داشته باشد. با توجه به اینکه دانش‌آفرینی به عنوان رمز بکارگیری دانش و ایجاد مزیت رقابت‌پذیری در کلیه سازمان‌ها و همچنین سازمان رسانه‌ای محسوب می‌گردد، این تحقیق به بررسی دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای می‌پردازد. مساله اصلی در این تحقیق، دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا می‌باشد که به صورت خاص خبرگزاری ایسنا را هدف قرار داده است.
    هدف اصلی این تحقیق تعیین وجود یا عدم وجود ساز و کارهای مرتبط و کارآمد جهت تحقق ارکان این مدل و همچنین تعیین تحقق‌پذیری این مدل در یک سازمان رسانه‌ای (خبرگزاری ایسنا) بود. پژوهش حاضر براساس ماهیت و روش، تحقیقی توصیفی است که بصورت پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی خبرنگاران شاغل در خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) بود و با توجه به محدود بودن جامعه آماری در این تحقیق، تمام شماری صورت گرفت. به منظور جمع¬آوري داده¬های خام و تجزيه و تحليل آنها از پرسشنامه استفاده شد.
    در فصل نهایی، به پرسش¬هاي پژوهش بر اساس آزمون فرضيه¬ها جواب داده شد که بر طبق آنها فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر انطباق فرآیند دانش آفرینی در خبرگزاری ایسنا با مدل دانش آفرینی نوناکا تأیید قرار نگرفت. همچنین نتایج مرتبط با آزمون فرضیه¬های فرعی دوم، سوم و چهارم نشان داد که در فرآیند دانش آفرینی در خبرگزاری ایسنا، فرآیندهای بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی وجود ندارد.

    فهرست مطالب
    فصل اول: کلیات تحقیق 1
    1-1) بیان مسأله 2
    1-2) اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق 3
    1-3) گزاره¬های تحقیق 4
    1-3-1) اهداف تحقیق 4
    1-3-2) سوال های تحقیق 4
    1-3-3) فرضیه¬های تحقیق 5
    1-4 )شرح واژه ها و اصطلاحات بکار رفته در تحقیق 5
    فصل دوم:پیشینه تحقیق و مبانی نظری 7
    2-1) دانش 8
    2-1-1) داده، اطلاعات و دانش 8
    2-1-2) انواع دانش سازمانی 15
    2-1-3) منابع دانشی سازمان 20
    2-1-4)  خصوصیات دانش 20
    2-2) مدیریت دانش 21
    2-2-1) تعاریف مدیریت دانش 22
    2-2-2) عناصر مدیریت دانش 24
    2-2-3) دسته‏بندی ابزارهای مدیریت دانش 25
    2-2-4) مدیریت دانش و سازمان یادگیرنده 26
    2-2-5) سازمانهای دانش محور 29
    2-2-6)موانع توسعه مدیریت دانش 33
    2-2-7) دلایل موفقیت مدیریت دانش 34
    2-2-8) مبانی نظری مدیریت دانش 35
    2-2-9)مدل های مختلف مدیریت دانش 40
    2-3) پژوهش های مرتبط با تحقیق 54
    2-3-1) تحقیقات مرتبط داخلی 54
    2-3-2) تحقیقات مرتبط خارجی 58
    2-4) چارچوب نظری تحقیق 62
    فصل سوم:روش¬شناسی تحقیق 67
    3-1) روش تحقیق 68
    3-2) جامعه آماری 69
    3-3) روش نمونه‌گيري 69
    3-4) روش و ابزار گردآوری اطلاعات 69
    3-5) اعتبار (روایی) پرسشنامه 71
    3-5-1) اعتبار (روایی) محتوا 71
    3-6) پایایی (قابلیت اعتماد) پرسشنامه 71
    3-7) روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 72
    فصل چهارم: یافته های تحقیق 73
    4-1) ویژگیهای جمعیت شناختی 74
    4-1-1) جنسیت خبرنگاران 74
    4-1-2) سن خبرنگاران 74
    4-1-3) سطح تحصیلات کارکنان خبرگزاری 75
    4-1-4) سطح سازمانی کارکنان خبرگزاری 76
    4-1-5) سابقه شغلی کارکنان خبرگزاری 77
    4-2)آزمون فرضیات تحقیق 78
    4-2-1) فرضیه اصلی 78
    4-2-2) فرضیه¬های فرعی 79
    فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها 83
    5-2) پاسخ به پرسش های تحقیق 85
    5-3) پيشنهادهاي تحقيق 88
    5-3-1) پیشنهادهای کاربردی 88
    5-3-2) پيشنهادهایی برای تحقیقات آتی 89
    5-4) محدودیتهای تحقيق 89
    منابع 90


    برچسب ها: دانش‌آفرینی در سازمان‌های رسانه‌ای با استفاده از مدل نوناکا فرآیند دانش آفرینی مدیریت دانش سازمان رسانه ای مدل نوناکا خبرگزاری ایسنا نوناکو
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي باشند و فعاليت هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.