بررسي رابطه بين ميزان اضطراب دانش آموزان و نسبت تقلب آنها در مدرسه راهنمايی

مقدمه

فصل اول

- بيان مسئله

- اهداف تحقيق 

- ضرورت انجام تحقيق

- فرضيه ها و سئوالهاي تحقيق

- تعيين وتعريف هاي مورد مطالعه

فصل دوم 

- پيشينه تحقيق

- پيشينه نظري تحقيق

- پيشينه عملي تحقيق 

فصل سوم .

-  روش تحقيق

- روش اجراي تحقيق

- جامعه آماري

- حجم نمونه تحقيق

 - شيوه نمونه گيري

 - ابزارهاي جمع آوري اطلاعات

فصل چهارم

- تجزيه وتحليل اطلاعات

- توصيف اطلاعات جمع آوري شده

- آزمون فرضيه ها

فصل پنجم

- نتايج تحقيق

 - پيشنهادها

- منابع وماخذ

 - ضمائم

چكيده :

بطور كلي مي توان گفت كه يكي از دلايل تقلب در نزديك دانش آموزان اضطراب است لذا بدين جهت دست به اين تحقيق دست زديم مطالبي كه پي مي آيد خواننده را در فرايند اين پژوهش بيشتر آشنا خواهد نمود. وشما را با دلايل و راه حلهاي اجراي آگاه خواهد نمود، راه كارهايي جهت كاهش اين مسئله ارائه خواهد داد در ضمن در بيشت مواقعديده شده كه توقع بيش حد والدين و اطرافيان ويا رقابت هاي نا صحيح بين دانش آموزان باعث تقلب مي شود و دليل ديگر عدم تواني فرد در ياد گيري و همچنين عدم تدريس خوب اين عوامل را بيشتر تجديد مي كند با شناسايي اين عوامل وبا تكيه به تجربه هاي فردي وعلمي ودانشهاي روز و كمك گرفتن از نظريات روانشناسان مختلف راه حلهاي ارايه شده و تا حدزيادي اين تحقيق نتيجه مثبت داشته كه اميدوارم در مسايل آموزشي مورد استفاده قرار كيرد 

......و