تمامی فایل های موجود در آپادانا، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، با شماره 09399483278 با ما تماس بگیرید.
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم
خانه » عمومی » گوناگون » نمایش فایل
دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم
فروشنده فایل
فروشنده فایل
کد کاربری 3160سایر فایل ها

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم

عنوان : دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم تعداد صفحه: 35

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 16 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 35

حجم فایل:1,192 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 17,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • عنوان : دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم

    تعداد صفحه: 35

    چکیده اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم؟

    هدف این پژوهش ارائه و اجرای راهبردهای مفید و موثر در کاهش اختلال رفتاری اشغال خوری در دانش آموز اتیستیک بوده است، که در این راستا از جمله اهدافی را که با این اقدام پژوهی پیگیری نمودیم عبارت بودند از ترفع یا کاهش اختلال رفتاری اشغال خوری، پیشگیری از مشکلات و بیماری های جسمی، پیشگیری از اسیب روانی و عدم اعتماد به نفس، بهبود مهارت های ارتبانی و تعاملات اجتماعی، افزایش پیشرفت و موفقیت تحصیلی در دانش آموز مورد پژوهش، بدین منظور پس از مشاهده اختلال رفتاری پیکا در دانش آموز اتیستیک، اطلاعات جامعی از طریق روش های جمع آوری اطلاعات مانند مشاهده.مصاحبه. پرسشنامه افراد متخصص، کتاب ها و منابع مختلف، جمع آوری گردید که پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده عواملی به عنوان علل اصلی اختلال رفتاری آشغال خوری در دانش آموز شناسایی و مشخص گردید.

    از جمله مشکل ذهنی و نقص در دامنه توجه داشتن اختلال اتیسم، ضعف اعتماد به نفس و احساس کم ارزشی، در دسترس نبودن خوراکی های مورد علاقه کودک، علاقمندی کودک به برخی از خوراکی ها مشکل در بیان نیازهایخود، عدم ارتباط کلامی و غیر کلامی با دیگران، بی توجهی خانواده نسبت به فرزند خود، عدم همکاری خانواده با مدرسه، تبعیض والدین بین فرزندان و … با شناسایی این عوامل راه حل هایی جهت کاهش اختلال رفتاری اشغال خوری در دانش آموز به کار گرفته شد که از جمله ی آن ها انجام فعالیت های آموزشی و تربیتی به صورت تیمی، استفاده از روش های آموزشی و درمانیPECS . PRT , Social stories , ABA. TEACCHو جلب همکاری خانواده و ارائه ی راهبرد های آموزشی به آنان استفاده از روش های تقویت رفتارهای مغایر، خاموشی، قصه درمانی، موسیقی درمانی ، تشویق. استفاده از فیلم های کارتونی و فیلم های آموزشی مربوط به آموزش مسائل بهداشتی و خوراکی های مفید و غیر مفید استفاده از تصاویر آموزشی و در نتیجه ی اجرای راهکارهای انتخابی و یا مشاهده و ثبت تغییرات حاصل در وضعیت دانش آموز در فرم های پیشرفت رفتاری، آموزشی، توانبخشی و تربیتی و مقایسه ی وضعیت دانش آموزان در ابتدا و انتهای سال تحصیلی، پیشرفت ها و نتایج مثبت بوجود آمده در رفتار دانش آموز حاکی از این بود که اختلال رفتاری أشغال خوری در دانش آموز نسبت به توانمندی های وی به طور چشمگیری کاهش یافته بود از مشکلات و بیماری های جسمی کودک کاسته شده بود.

    اعتماد به نفس و احساس خود ارزشمندی در دانش آموز افزایش یافته بود. پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموز افزایش یافته بود فشار ها و هیجانات روحی و عاطفی دانش آموز کاهش یافته بود. مهارت های ارتباطی و تعاملات اجتماعی دانش آموز نسبت به توانمندی های وی به طور چشمگیری افزایش یافته بود.
    برچسب ها: اقدام پژوهی چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم چگونه توانستیم اختلال رفتاری آشغال خوری را در دانش آموز اتیسم کاهش دهیم اختلال رفتاری آشغال خوری اختلال رفتاری آشغال خوری
  

دسترسی سریع

دسته بندی ها

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي باشند و فعاليت هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.