فهرست مطالب
چکیده 4
مقدمه : ( بیان مساله ، سابقه موضوع ووضعیت ) 5
اهداف گزارش : 6
هدف اصلی 6
اهداف جزئی : 6
بررسی موانع نقاط قوت ونقاط ضعف تدریس ادبیات فارسی 7
اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه 7
بیان مسئله 11
افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن 12
منظور از افت تحصیلی چیست؟ 12
خسارت‌هاي ناشي از افت تحصيلي: 14
عوامل موثر بر افت تحصیلی: 15
ارزیابی وضع موجود 18
الف- شاخص های کیفی وضع موجود : 18
با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم : 18
ب - شاخص های کمی وضع موجود : 19
جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 95-94 19
مقایسه با شاخص 20
انتخاب راه حل های جدید و اجرای آن 20
1- پرسش و پاسخ گروهی 20
2- استفاده از رایانه 21
3- استفاده از تصاویر 21
4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی 22
5- روش نمایشی 22
6- دست سازه های دانش آموزان 22
توصیف وضع مطلوب 23
الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب 23
ب- شاخص های کمی وضع مطلوب 23
موانع موجود در راه تحقق اهداف : 24
نقاط قوت کار : 24
نقاط ضعف : 24
گزارش نهایی و نتیجه گیری 25
پیشنهادات 25
منابع و مآخذ 27
چکیده
من در این گزارش تخصصی روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.
از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می¬شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می¬دهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین می¬کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.
در نتیجه ی این عمل گزارش تخصصی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها پرداختم .
برچسب ها:
گزارش تخصصی گزارش تخصصی ریاضی گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی گزارش تخصصی معاون آموزشی گزارش تخصصی مدیر مدرسه گزارش تخصصی خدمتگزار مدرسه گزارش تخصصی معلمان اول ابتدایی گزارش تخصصی معاون اجرایی گزارش تخصصی مشاوره گزارش تخصصی زبان انگلیسی گزارش تخصصی ری