تمامی فایل های موجود در آپادانا، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، با شماره 09399483278 با ما تماس بگیرید.
دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و سلامت روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش،
خانه » عمومی » گوناگون » نمایش فایل
دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و سلامت روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش،
فروشنده فایل
فروشنده فایل
کد کاربری 3160سایر فایل ها

دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و سلامت روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش،

دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و سلامتِ روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش، اندیمشک و دزفول نوع فایل: word فرمت فایل: doc قابل ویرایش تعداد صفحات : 117 صفحه قسمتی از متن : روانشناسي علم تحقيق در موجودات زنده بويژه در تفكر، احساس و رفتار بشر است به همين دليل از چن

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 24 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 117

حجم فایل:213 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 27,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و سلامتِ روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش، اندیمشک و دزفول

    نوع فایل: word

    فرمت فایل: doc

    قابل ویرایش

    تعداد صفحات : 117 صفحه

    قسمتی از متن :
    روانشناسي علم تحقيق در موجودات زنده بويژه در تفكر، احساس و رفتار بشر است به همين دليل از چندي پيش روانشناسان علاقه شديدي نسبت به مشكلات عملي كه براي افراد بشر پيش مي‌آيد
    و راه‌حل‌هايي كه مي‌توان براي آنها پيشنهاد داد پيدا كرده‌اند. منظور روانشناسي علاوه بر پيشرفت علمي و صنفي بهبود بخشيدن به زندگي انسان نيز هست اين علاقه روزافزون روانشناسان به مسائل روزمره و عملي بشر موجب شده كه دانش ما در افراد و بويژه كساني كه دچار مشكلات رواني هستند به طور قابل ملاحظه‌اي افزايش يابد. عدم سازش و وجود اختلالات رفتاري در جوامع انساني بسيار مشهود و فراوان است. در هر طبقه و صنفي و در هر گروه و جمعي اشخاص نامتعادلي زندگي مي‌كنند. بنابراين در مورد همه افراد اعم از كارگر، دانش‌پژوه، زارع، پزشك، مهندس، معلم، استاد دانشگاه و... خطر ابتلا به ناراحتي‌هاي رواني از جمله استرس (فشار رواني) وجود دارد؛ به عبارت ديگر، هيچ انساني در برابر امراض مصونيت ندارد. البته دانستن اينكه هر فردي ممكن است گرفتار ناراحتي و فشارهاي رواني شود خودبه‌خود كافي نيست زيرا سلامت رواني تنها منحصر به تشريح عمل اختلالات رفتار نيست بلكه هدف اصلي آن پيشگيري از وقوع ناراحتي‌هاست. پيشگيري به معناي وسيع آن عبارت است از به وجود آوردن عواملي كه مكمل زندگي سالم و طبيعي است به علاوه درمان اختلالات جزئي رفتار به منظور جلوگيري از وقوع بيماري‌هاي شديد رواني است. همچنين به موازات تغيير و تحولاتي كه در جسم انسان صورت مي‌گيرد، روان او هم دستخوش تغييراتي مي‌گردد. ( بختياري‌فر، شرف‌الدين، مكراني، 85-84).
    استرس فرسودگي بدني يا عاطفي است كه بر اثر مشكلات و مسائل واقعي يا ذهني پديد مي‌آيد. استرس نوعي نياز جسمي يا ذهني است كه در ما پاسخ‌هاي خاصي را برمي‌انگيزد و به ما امكان مي‌دهد تا با خطر مبارزه كنيم يا از آن بگريزيم. مقادير كم استرس قادر است عملكرد ما را در اوضاع و احوال خاصي مثل ورزش و كار بهبود بخشد. اما استرس بيش از حد به سلامتي شخصي آسيب مي‌رساند. از جمله الگوهاي رفتاري ايجاد كننده يا تشديدكننده استرس هم مي‌توان ناشكيبايي
    و پرخاشگري، عدم اعتماد به ‌نفس و احساسات سركوب‌گري مثل تنش يا اضطراب را برشمرد.
    (اكبري، اقبالي‌نژاد، 1385).
    آموزش و پرورش مهمترين نهاد اجتماعي برآمده از متن جامعه و در عين حال سازنده و تكامل دهنده آن است. تأثير آموزش و پرورش در پيشرفت جامعه امري كاملاً محسوس است، آموزش و پرورش تنها عاملي است كه در سايه برنامه‌هاي دقيق و حساب شده و نيروهاي كارآمد خود قادر است به نيازهاي اجتماعي پاسخ مساعد و قطعي بدهد. آموزش و پرورش قابليت و توان نيروي انساني را ارتقاء مي‌بخشد و در شكوفا ساختن استعدادهاي افراد نقش مؤثري دارد. ميزان موفقيت و كارآيي يك نظام آموزشي بستگي به عوامل و عناصر آن و چگونگي بهره‌برداري از آنها دارد، در يك نظام آموزشي عوامل و عناصر گوناگوني دخالت دارند كه هر يك سهم كم و بيش مهمي در اين امر مي‌توانند داشته باشند مانند: اهداف و برنامه‌هاي آموزشي، كتب درسي، معلمان، امكانات و وسايل آموزشي و كمك آموزشي كه از اين جمله‌اند. اگر نگوييم در اين ميان معلمان بيشترين اهميت را دارند حداقل مي‌توانيم بگوييم از جمله با اهميت ترين عوامل هستند، چرا كه در واقع آنان هستند كه بايستي اهداف آموزشي را به تحقق برسانند و محتواي كتب درسي را تدريس نمايند و امكانات و وسايل آموزشي را به نحو مطلوب بكار گيرند. (حسيني‌مجد، پليمي نسب، گيلاني‌اصل، 1377).
    برچسب ها: دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و سلامتِ روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش اندیمشک و دزفول فرسودگی شغلی و سلامتِ روان معلمان مدارس عادی و مدارس استثنایی شهرهای شوش اندیمشک و دزفول دانلود مقاله مقایسه میزان فرسودگی شغلی و
  

دسترسی سریع

دسته بندی ها

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي باشند و فعاليت هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.