تمامی فایل های موجود در آپادانا، توسط کاربران عرضه می شود. اگر مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، با شماره 09399483278 با ما تماس بگیرید.
دانلود رابطه بين شيوه های فرزندپروری، با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پايه سوم راهنمايی
خانه » عمومی » گوناگون » نمایش فایل
دانلود رابطه بين شيوه های فرزندپروری، با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پايه سوم راهنمايی
فروشنده فایل
فروشنده فایل
کد کاربری 3160سایر فایل ها

دانلود رابطه بين شيوه های فرزندپروری، با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پايه سوم راهنمايی

دانلود رابطة بين شيوه های فرزندپروري، با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايی منطقه انگوت در استان اردبيل نوع فایل: word فرمت فایل: doc قابل ویرایش تعداد صفحات : 99 صفحه قسمتی از متن : چكيده پژوهش حاضر به بررسي رابطه بين شيوه هاي فرزندپروري با مكان كنترل در دانش آموزان پسر

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده: 14 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 99

حجم فایل:135 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 27,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • دانلود رابطه بين شيوه های فرزندپروری، با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پايه سوم راهنمايی منطقه انگوت در استان اردبيل

    نوع فایل: word

    فرمت فایل: doc

    قابل ویرایش

    تعداد صفحات : 99 صفحه

    قسمتی از متن :

    چكيده
    پژوهش حاضر به بررسي رابطه بين شيوه هاي فرزندپروري با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايي مي پردازد . به اين منظور 180 نفر از دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايي منطقه انگوت در استان اردبيل مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه نمونه به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شده و در ابتدا پرسشنامة مكان كنترل نوويكي – استريكلند را پر كردند و سپس پرسشنامة شيوه ها فرزندپروري بانتون كه 15 سوال داشت اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگي و مدل تحليل داده ها رگرسيون گام به گام بود. نتايج پژوهش نشان داد خرده مقياسهاي ديكتاتوري و دموكراتيك به طور معني داري مكان كنترل را پيش بيني مي كنند. اما خرده مقياس هرج و مرج مكان كنترل را نمي تواند پيش بيني كند . اين يافته ها بين معني است كه هر چه شيوه ي فرزندپروري ادراك شده توسط دانش آموزان ديكتاتوري تر باشد مكان كنترل بيروني در آنان افزايش مي يابد و هر چه شيوه ي فرزندپروري ادراك شده دموكراتيك تر باشد مكان كنترل بيروني كاهش يافته و بر ميزان مكان كنترل دروني اشخاص افزوه مي شود.
    كليد واژه ها: شيوه هاي فرزندپروري – مكان كنترل – ديكتاتوري – دموكراتيك- هرج ومرج






    فصل اول

    (طرح تحقيق)


    فصل اول
    مقدمه
    خانواده اولين پايه گذار شخصيت ، ارزشها و معيارهاي فكري فرد است كه نقش مهمي در تعيين سرنوشت و سبك و خط مشي زندگي فرد در آينده دارد و اخلاق و صحت و سلامت رواني فرد تا حد زيادي در گرو آن است . واكنش كودك نسبت به محيط خود تحت تاثير موازين اجتماعي و فرهنگي و گروهي است كه در ميان آن بزرگ شده است از آنجا كه خانواده يك واحد اجتماعي است و ارزشها و معيارهاي اجتماعي از طريق آن به كودك منتقل مي شود ، به عنوان يك واسطه از لحاظ تاثير محيط اجتماعي بر كودك ، اهميت فراواني دارد ( احدي ، محسني ، 1378 ) .
    محيط خانواده ، اولين و بادوام ترين عاملي است كه در رشد شخصيت فرزندان تاثير مي گذارد . نفوذ والدين در بچه ها تنها محدود به جنبه هاي ارثي نيست ، بلكه در آشنايي كودك با زندگي اجتماعي و فرهنگ جامعه نيز ، خانواده نقش بسيار مؤثري دارد . خانه محلي است كه در آن كودك امور مختلف را فرا مي گيرد و با مشاهده رفتار والدين راه و رسم زندگي را نيز با تقليد از رفتار و اعمال آنها فرا مي گيرد ( شريعتمداري ، 1367 ) .
    تاثير خانواده بر رشد چنان بارز است كه با وجود اختلاف هاي موجود بين صاحب نظران روان شناسي ، بسياري از آنان در زمينه اهميت خانواده و تاثير آن بر رشد ، نقطه نظر مشترك دارند و اكثر روان شناسان صرف نظر از مكتبي كه به آن معتقدند ، كنشهاي متقابل بين والدين و فرزندانشان را اساس رشد عاطفي تلقي مي كنند ( بالبي ، فرويد ، نقل از برومند نسب ، 1373 ) .خانواده بنيادي ترين نهاد اجتماعي در تمدن بشر است كه از دير باز مورد توجه بسياري از انديشمندان علوم مختلف بويژه جامعه شناسان بوده است . اهميت خانواده به عنوان كانون اصلي زندگي فردي ، اجتماعي نقش و كاركرد آن در تكوين رشد و تعادل شخصيت و كنش هاي فردي ، چگونگي هويت فردي و اجتماعي و همچنين روابط تنگاتنگ و بلند مدت اعضاي خانواده دانست . سير تكامل و تحول خانواده از گذشته تا به امروز نشان مي دهد كه به دليل تغيير و كاهش كاركردهاي خانوادة امروزي نسبت به نقش ها و ضرورت هاي اين نهاد اجتماعي در گذشته ، همسران امروزي فقط به برآورد نيازهاي اوليه گذران عمر و پرورش فرزندان نمي انديشند . بلكه خواهان مصاحبت و همراهي و هم نوايي بيشتر با يكديگر و انسجام و سازماندهي روابط انساني و اجتماعي و زناشويي خود هستند ( قدسي احقر ، 1384 ) .
    منابع فارسي:
    1ـ احدي، حسن و محسن، نيک چهره (1381) روانشناسي رشد با مفاهيم بنيادي در روانشناسي نوجواني و جواني، چاپ دهم تهران، انتشارات پرديس
    2ـ اکبري، طيبه (1379)، بررسي تاثير سبک¬هاي تربيتي مادران بر بزهکاري نوجوانان و نيز تاثير شرايط خانوادگي پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
    3ـ استانفورد و به ير (1993) تعامل والدين و کودکان ترجمه محمد دهگانپور و مهرداد خسرازچي (1377) چاپ اول تهران: انتشارات رشد
    4ت اسمعيل زاده، زهره (1380)، ارتباط بين شيوه-هاي فرزند پروري)، چاپ سوم تهران: انتشارات وراي دانش
    7ـ برومند نسب، مسعود (1373)، بررسي رابطه نگرشها و شيوه¬هاي فرزند پروري با جايگاه مهار و رابطه جايگاه مهار با عملکرد تحصيلي دانش آموزان پايه سوم راهنمايي شهرستان دزفول پايان نامه کارشناسي ارشد، دانشگاه شهيد چمران اهواز، دانشکده علوم تربيتي و روانشناسي
    8ـ پارسا، محمد (1372) روانشناسي رشد کودک و نوجوان تهران، انتشارات بعثت
    9ـ پروين (1895) روانشناسي شخصيت (نظريه تحقيق ) ترجمه جعفر جوادي و پروين کديور (1377) جلد اول، چاپ چهارم، انتشارات فرهنگي رسا
    10ـ خدا پناهي، محمد کريم (1376) انگيزش و هيجان، تهران: انتشارات سمت
    11ـ دلاور، علي (1378)، مباني نظري و عملي پژوهش در علوم انساني و اجتماعي، تهران انتشارات رشد
    12ـ دلاور، علي (1378)، روش تحقيق در روان شناسي و علوم تربيتي، تهران، انتشارات رشد
    13ـ دولت زاده، فريبا (1381)، بررسي ارتباط بين شيوه¬هاي تربيتي والدين با خلاقيت و کنجکاوي دانش آموزان دختر دبيرستان¬هاي شهر تهران، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز.
    14ـ راکعي، ليلا (1380)، بررسي تاثير شيوه¬هاي فرزند پروري برروي انگيزش پيشرفت، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز.
    15ـ زندن (1988) روانشناسي رشد، ترجمه حمزه گنجي (1376) چاپ اول، تهران انتشارات بعثت
    16ـ سردروه ، محمد (1381) بررسي ارتباط بين نگرش به شيوه هاي فرزند پروري مادر (اقتدار منطقي، استبدادي، آزاد گذاري و ادراک فرزندان از آن شيوه¬ها با مکان کنترل و خود پنداره دانش آموزان، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه تربيت معلم تهران
    17ـ سيف، علي اکبر (1379) ، روان شناسي پرورشي (يادگيري و آموزش) تهران، انتشارات آگاه
    18ـ سيف، علي اکبر (1384)، روش تهيه پژوهشنامه، تهران انتشارات دوران
    19ـ شاکر واقفي، آزاده (1379)، ارتباط منبع کنترل و ويژگي¬هاي رفتاري دانش آموزان سال سوم راهنمايي، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز.
    20ـ شاملو، سعيد (1374)، بهداشت رواني، تهران انتشارات رشد.
    21ـ شريعتمداري، علي (1380)، روانشناسي تربيتي، تهران، انتشارات اميرکبير
    22ـ شلويري، گلرخ (1377)، بررسي رابطه ويژگي¬ها و مکان کنترل مادر و فرزند با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر و پسر پايه چهارم ابتدائي شهر تهران در سال تحصيلي 76 ـ 75 پايان نامه کارشناسي ارشد. دانشگاه تربيت معلم تهران، دانشکده علوم تربيتي
    23ـ شولتز (1998) نظريه شخصت، ترجمه يحيي سيد محمدي (1377)، چاپ اول، تهران انتشارات نشر نما
    24ـ فراهاني، محمد نقي (1377)، نظريه يادگيري اجتماعي راتر
    25ـ فراهاني، محمد نقي (1378)، روانشناسي شخصيت، نظريه، تحقيق، کاربرد، دانشگاه تربيت معلم
    26ـ فرگوسن، جرج تاکانه، يوشيتو (1383)، تحليل آماري در روان شناسي و علوم تربيتي، ترجمه علمي دلاور و سيامک نقشبندي، تهران نشر ارسباران
    27ـ کريمي، يوسف (1374)، روانشناسي شخصيت، چاپ چهارم، انتشارات پيام نور
    28ـ کيخائي، عليرضا (1374)، بررسي رابطه منبع کنترل، عزت نفس و معدل سال اول دانشجويان دختر پايه دوم مراکز تربيت معلم استان سيستان و بلوچستان، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز.
    29ـ لطف آبادي، حسيني (1378) روانشناسي رشد 2 نوجواني و بزرگسالي، چاپ اول، تهران انتشارات سمت
    30ـ لطيفي، نرجس (1384) بررسي رابطه شيوه¬هاي فرزند پروري با خود تنظيمي در دانش اموزان دختر دوره متوسطه: پايان نامه کارشناسي ارشد روانشناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
    31ـ ماسن و همکاران (1986)، رشد شخصيت کودک، ترجمه مهشيد ياسايي، 1383، چاپ چهارم، تهران مرکز
    32ـ مدني، مريم (1384) بررسي رابطه سبک تربيت خانوادگي و سبک مديريت مديران منطقه 16 آموزش و پرورش شهر تهران، پايان نامه کارشناسي ارشد، مديريت آموزشي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
    33ـ معنوي پور، داوود و پير خائفي، عليرضا (1384)، روش¬هاي پژوهش در علوم رفتاري، تهران انتشارات دواوين
    34ـ مهرافروز، حجت الله (1378) بررسي رابطه بين نگرش نسبت به شيوه¬هاي فرزند پروري مادر (اقتدار منطقي، استبدادي، آزادگذاري) با مکان کنترل و پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان پسر پايه چهارم ابتدائي، پايان نامه کارشناسي ارشد، دانشگاه تربيت معلم تهران، دانشکده علوم تربيتي.
    35ـ ميرزائي، شکوفه (1382) بررسي رابطه شيوه¬هاي فرزند پروري با انگيزه پيشرفت تحصيلي دختران دوره راهنمايي منطقه 6 شهرستان تهران، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
    36ـ ميرزائي تهراني، شکوفه (1379) رابطه موضع کنترل (دروني ـ بيروني) با عزت نفس دختران سال سوم دبيرستان¬هاي شهر تهران، پايان نامه کارشناسي ارشد، روان شناسي تربيتي، دانشگاه ازاد واحد تهران مرکز
    37ـ نادري، عزت اله و سيف نراقي، مريم (1373)، روش تحقيق و چگونگي ارزشيابي آن در علوم انساني با تاکيد بر علوم تربيتي، انتشارات بدر
    38ـ وزيري، شهرام و همکاران (1383)، روش تنظيم و گزارش پژوهش در روان شناسي و علوم تربيتي تهران، نشر روان
    برچسب ها: دانلود رابطة بين شيوه های فرزندپروري با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايی منطقه انگوت در استان اردبيل مكان كنترل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايی منطقه انگوت در استان اردبيل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايی منطقه انگوت در اس
  

دسترسی سریع

دسته بندی ها

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي باشند و فعاليت هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.