بدون شك
دانش آموزي كه در يك خانواده از هم گسيخته به سر مي برد و اختلاف و مشاجرات والدين
امنيت خاطر و سلامت عاطفي او را به هم مي زند ، افت تحصيلي و كاهش علاقه به درس و مطالعه
خواهد داشت .تجربه نشان داده است كه معلمان
در آگاه كردن والدين وكنترل رفتار آنان ، نقش تعيين كننده اي ايفا مي كند و معلّم
حافظ اسرار دانش آموز است . درگيري هاي خانوادگي و مشاجره هاي پدر و مادر در حضور فرزندان،
تأثيرات روحي شديدي بر كودكان و نوجوانان ناظر بر صحنه مي گذارند و در رفتارهاي پرخاشگرانه
كودكان و نوجوانان اثر مزمن بر جاي خواهد گذاشت. به طور كلي كودكان و نوجوانان مرگ
پدر و مادر خود را راحت تر از طلاق آنان پذيرا هستند، در فوت پدر و مادر پيوندهاي عاطفي،
شخصيتي و احساسي و رشته هاي ارتباط رواني گسسته نمي شود يا كمتر سست مي شود و افسردگي
و ملال، كوتاه مدت و زودگذر است. در حالي كه آثار طويل المدت طلاق در پسران و دختران
بيشتر است و مشكلات ناسازگاري در تشكيل خانواده را به وجود مي آورد.
اینجانب چند سالی است كه در مدرسه ي ابتدايي مشغول به
تدريس هستم . متأسفانه در اين مدّت با شاگردان مشكل دار بسياري مواجه بودم و هر سال با تجربه بيش از قبل سعي در
رفع يا كاهش آن نموده ام . امسال هم مثل هر سال از بين دانش آموزم که .... نفر
بودند دانش آموزی مشکل دار به نام مریم (اسم مستعار) وجود داشت. مریم دانش آموزی بي
نظم و پرخاشگری بود كه با انجام حركات ناشي باعث اذيّت و آزار ديگران و زور گویی
به آنها شده بود . او به درس و مدرسه
علاقه ای نداشت و از انجام تکالیفش به بهانه های مختلف سر باز می زد.و دجار افت
تحصیلی شده بود من پس از مشاهده و مصاحبه با
ديگران متوجّه از هم گسيختگي خانواده و محيط زندگي او شدم و با صحبت با پدر او و ديگران
در پي رفع ناامني و ترس و اختلالات رفتاري و اخلاقي او بر آمدم . پس از مطالعه و بررسي و همفكري باهمكاران و ديگران و درپيش گرفتن روش
هاي مناسب موفّق به كاهش اختلالات رفتاري و اخلاقي او شدم .