کلی: درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (  آ ا  )وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.
 اهداف جزئی:   
ازفراگيران انتظارمي رود درپايان تدريس:
1.    با صدای (  آ ا  )آشنا شوند.
2.    تلفظ صحیح نشانه ( آ ا )را بدانند.
3.    نشانه ( آ ا ) را به درستی بنویسند.
4.    محل قرار گرفتن نشانه ی ( آ ا  ) را در کلمه و قوائد آن را بدانند.
5.    کلماتی که صدای اول آن ( آ ) باشد را نام ببرد.
6.    کلماتی که در وسط صدای ( ا ) داشته باشند .
7.    محل قرار گرفتن  نشانه ( آ ا ) در جدول الفبا را تشخیص دهد.
8.    نحوه استفاده بهینه از آب واسراف نکردن آن را بدانند.
9.    با نحوه تشکیل آب و دریاآشنا شوند.دانش آموزان باید بتوانند دو قله بلند زاگرس را نام ببرند .
10.     دانش آموزان باید بتوانند رنگ سرزمین های بلند را روی نقشه تشخیص دهند.
اهداف رفتاری:
ازفراگيران انتظارمي رود درپايان تدريس:
1-شناخت کلماتی که صدای اول آن (آ –ا) باشد.  روانی حرکتی

2-کلماتی که در وسط صدای  (آ –ا) داشته باشند. دانش

3-شکل صدای (  آ ا  )را صحیح بنویسد . روانی حرکتی

4-صدای (  آ ا  )را در جدول نشان دهد . روانی حرکتی

5-صداهای کلمات داده شده را بنویسد. روانی حرکتی

6-استفاده بهینه از آب را توضیح دهد .دانش- درک و فهم

7-تشکیل آب و دریا را شرح دهد . دانش- درک و فهم