هدف کلی : آشنایی با تشدید و حروف ناخوانا در قرآن هدفهای جزئی: ازفراگیران انتظارمیرود درپایان تدریس: 1-آشنایی با حروف ناخوانا در قالب حروف متمایز (رنگی) 2- تقویت مهارت خواندن کلمات تشدید دار 3- کسب مهارت خواندن کلمات و عبارات دارای حروف ناخوانا یا اتصال 4- یاد آوری قرائت سوره های ناس ، فلق ، عصر هدفهای رفتاری : ازفراگیران انتظارمیرود درپایان تدریس: 1-کلمات و عبارات دارای تشدید را بخش بخش بخوانند .(عاطفی – واکنش) 2- از روی لوحه حروف ناخوانا وتشدید دار را به درستی بخوانند (واکنش) 3- پیام قرآنی را به زندگی روزمره ربط دهند.(درک و فهم) 4- برای یاد گیری قرآن و خواندن مستمر آن علاقه نشان دهند. ( عاطفی) 5- مثال هایی ازکلماتی که حروف ناخوانا دارند بزنند (درک و فهم) 6- از روی لوحه حروف ناخوانا را در کلمات را پیدا کنند. (اجرای مستقل) |