چکیده
تحقیق حاضر با عنوان کارورزی 4 با محوریت درس پژوهی است که درس یازدهم ) بی مهره ها( از کتاب علوم
تجربی پایه ی چهارم دبستان در سه نوبت در مدارس حاج کاظمی ،شهید منتظری و شهید پور مهدی اجرا
شده است . از آنجا شناخت جانوران بی مهر ه و مهره دار از یکدیگر و نوع تغذیه و دسته بندی های هر گروه
بسیار مهم است بنابراین چالش های پیش روی من در این حوزه این بود که من چگونه می توانم در تدریس
درس مربوط به جانوران بی مهره به صورت موثر عمل کرده و بتوانم تفاوت جانوران بی مهره را از مهره دار از
نظر ساختار بدنی به دانش آموزان نشان دهم و آنها بتوانند دسته بندی جانوران بی مهره را به صورت کامل یاد
بگیرند . . این گزارش در سه فصل تدوین شده است که فصل اول آن شامل تعیین هدف ، فرایند طراحی
وتدوین ، عناوین طراحی واحد یادگیری و محتوای تولیده شده واحد یادگیری میباشد. وفصل دوم شامل
تصمیمات اتخاذ شده ،تولید مواد آموزشی مورد نیاز ،هدایت فرایند یاددهی و یادگیری و ارزیابی از شایستگیهای
کسب شده توسط دانش آموزان می باشد . فصل سوم آن با عنوان روایت من از کارورزی 4 که در آن به بیان
روایت در مورد کارورزی 4 پرداخته و برای آن کدگذاری انجام داده و برای آن کدگذاری تحلیل و تفسیر نوشته
شده است .
کلمات کلیدی :کارورزی 4 ،درس پژوهی،جانوران بی مهره