|
1.
دانشآموز با توجه به آرایش الکترونی اتمها می تواند فلز را از نافلز تشخیص دهد.
2.
دانشآموز با دقت در آرایش الکترونی فلزها، متوجه رفتار آنها نسبت با نافلزها میشود.
3.
دانشآموز با دقت کافی در نوع پیوندهای فلز و پیوند ایجاد شده در
سایر ترکیبات به عظمت پروردگار پی میبرد.
4.
دانشآموز دلیل رسانا
بودن الکترونی را ناشی از الکترونهای نامستقر که به صورت دریای الکترون درآمدهاند،
می داند.
5.
دانشآموز با هم گروهیهای خود رسانا بودن فلزها را با
چند تیغه و مفتول فلزی آزمایش میکند.
6.
دانشآموز با توجه به وجود الکترونهای نامستقر شکل پذیر یا
قابلیت مفتول شدن فلزها را امتحان میکند.
7.
دانشآموز با توجه به
ساختار و نوع پیوند میان اتمهای فلزی جلاپذیر بودن فلز را درک میکند.
8.
دانشآموز می تواند علت اختلاف نقطة ذوب و جوش فلز را
براساس نوع پیوند تشخیص دهد.
9.
دانشآموز رفتار فیزیکی (نقطة جوش– جلاپذیر بودن و خاصیت
رسانایی ) فلزها را با هم مقایسه و به نظرات دوستان احترام میگذارد.
10. به سوالات مطرح شده پاسخ و دربارهی پاسخ خود با
دیگران بحث کند.
|