مقدمه

همانطور که می دانیم اردو قسمت مهمی از برنامه های آموزشی مدارس می باشد می توان گفت که حتی در بسیاری از مدارس شرکت نمودن در اردوهای آموزشی و تفریحی نیمه اجباری است.

 اما به هر حال با توجه به آنچه که می دانیم در نهایت والدین هستند که در رابطه با اردو رفتن یا نرفتن فرزندشان تصمیم نهایی را میگیرند. در واقع شرکت نمودن در اردوهای آموزشی و تفریحی یکی از بهترین موقعیت ها را برای پرورش استعداد ها مهارت و علاقه مندی های دانش آموزان فراهم می نماید و باعث توسعه روابط دوستانه در میان دانش آموزان می گردد . با این حال برای بسیاری از والدین و خود دانش آموزان حتی فکر کردن به اردوی هایی مثل رفتن به موزه و گردشگری های روزانه همراه مدرسه نگران کننده می باشد. اما با این حال نکته مهم این است که والدین می بایست بر ترس های خود غلبه نموده و کمک نمایند تا در اردوهای آموزشی و تفریحی مدارس شرکت نمایند.

 البته در سال تحصیلی اخیر به علت شیوع بیماری کرونا اردوهای آموزشی مدارس شکل و شمایل دیگری به خود گرفت گروه های آموزشی در سال تحصیلی اخیر اکثراً به صورت آنلاین و مجازی در مدارس برگزار گردید. این مسئله خوبی ها و بدی های بسیاری را در پی داشت از مزایای این روش می‌توان به نا محدود بودن مکان های تفریحی و گردشگری در رابطه با اردوهای مدرسه اشاره نمود و از نقاط منفی آن می‌توان به کسالت دانش آموزان در عدم رفتن به مکان های دیگر از طریق فیزیکی  توجه کرد.

بیان تجربه

در سال تحصیلی اخیر با توجه به آنچه که گفته شد بنده نیز مانند سایر همکاران تصمیم بر این گرفتم که با برگزاری یک اردوی کاملاً مجازی در شبکه های اجتماعی و از طریق نرم افزارهای آموزشی سطح علمی دانش آموزانم را در مسائل گردشگری و ایرانگردی بالا ببرم.

 با توجه به نقاط بسیار مهمی که در کشور ما وجود دارد و تنوع های زیستی و گردشگری که در ایران موجود است من و همکارانم تصمیم گرفتیم مکانهای مورد نظر را به صورت  لیست شده دراوربم . و در رابطه با اردو های مجازی به این مکانها از دانش آموزان و والدین آنها نظرسنجی به عمل آوریم

 نظرسنجی از دانش آموزان و والدین آنها و همچنین در شورای مجازی معلمان در مدرسه به ما کمک نمود که بهترین انتخاب ها را در این رابطه انجام دهیم.

 همانطور که می دانیم اردوی مجازی نیز مانند اردوهای فیزیکی فرصتی عالی برای توسعه طیف وسیعی از مهارت های اجتماعی است فعالیت ها در اردو های مجازی نیز مانند اردوهای فیزیکی به صورت گروهی و تیمی می باشد روابط دوستانه با دانش آموزانی که مشکل برقراری ارتباط با سایرین را دارند بسیار مفید و موثر است این اردوها در استحکام بخشی به رابطه دانش آموزان و معلمان نیز تاثیر بسیار مهمی دارد دانش آموزان مراقبت و درک را در اردوهای مجازی مدرسه نیز به دست می‌آورند.

 در اردوهایی که در مکان های باز انجام می پذیرد برای اکثر دانش آموزان اولین بار است که روز خود را دور از خانواده و در فضای خارج از خانه سپری می نمایند فقط از والدین در این رابطه مهمی را به دانش آموزان خود می کنند بنابراین رفتن به اردوی مدرسه یک فرصت عالی برای دانش‌آموزان است تا با یادگیری چگونگی مراقبت از خود و مسئولیت انجام کارهای شخصی خودشان آنها دور از محیط خانواده و خانه به توانایی های خود اعتماد می کنند.

 در اردوهای مجازی نیز دانش‌آموزان تجربه‌های را از طبیعت که در واقع یک منبع آموزشی معتبر و مفید است کسب خواهد کرد نیروی آموزشی مجازی دانش آموزان نسبت به محیط زیست آگاه تر می شوند و نسبت به اماکن تاریخی اطلاع زیادی پیدا می کنند آنها با طبیعت دوست می شوند و در مورد تاریخ و تمدن کشور بهتر یاد می‌گیرند در اردوهای مدرسه اصولاً دانش‌آموزان فعالیت‌هایی را انجام می‌دهند که قبلا قادر به انجام آن بودند و یا کمتر انجام داده اند اکثر آنها به صورت ماجراجویان عمل نموده و بیشتر تمایل دارند مسائل و نکات جدید را امتحان کنند.