راهبرد موضوعی اصلی: فضا و مکان

راهبردهای فرعی: فرهنگ و هویت، منابع اقتصادی، نظام اجتماعی

هدف کلی:        آشنایی دانش‌آموزان با چهره زمین

هدف ‌های جزیی:

1ـ سیاره‌ی زمین از چند محیط تشکیل شده است؟                                         2ـ مقایسه خشکی‌ها و آب‌ها در نیم‌کره‌ی شمالی و جنوبی                              3ـ ناهمواری‌ها و تفاوت آنها با یکدیگر

4ـ چه عواملی باعث تغییر شکل ناهمواری‌ها می‌شود؟ (عوامل بیرونی و عوامل درونی)                                                      5ـ  انسان چگونه چهره ناهمواری‌ها را تغییر می‌دهد؟

انتظارات از دانش آموز در این درس

عرصه‌ها

خدا

خود

دیگران

خلقت

رابطه بین محیط‌های چهارگانه سیاره‌ی زمین را کشف کند.

وسعت آب‌ها و خشکی‌های زمین را در دو نیم کره شمالی و جنوبی، مقایسه کند.

در مورد شگفتی، عظمت و نظم جهان آفرینش و هدفدار بودن آن تدبر کند.

عوامل به وجود آورنده و تغییر شکل ناهمواری‌ها را تجزیه و تحلیل کند.

*

*

*

*

هدفدار بودن، عظمت و نظم جهان آفرینش را باور کند و شکرگذار نعمت‌های الهی باشد.

خود را ملزم به حفاظت از نعمات الهی بداند.

*

*

به اهمیت عوامل درونی و بیرونی در تغییر شکل ناهمواری‌ها نگرش مثبت داشته باشد.

به قدرت خدا در فعل و انفعالات جهان باور داشته باشد.

*

*

محیط‌های تشکیل‌دهنده‌ی سیاره زمین را بیان کند.

مفهوم ناهمواری‌ها را بداند.

انواع ناهمواری‌ها را نام ببرد.

عوامل به وجود آورنده و تغییر شکل ناهمواری‌ها را شرح دهد.

نقش انسان را در تغییر شکل ناهمواری‌ها توضیح دهد.

*

*

*

*

*