هدف کلی: آشنایی با دانش آموزان با نحوه مقایسه اعداد چند رقمی با یکدیگر
اهداف جزئی: انتظار می رود فراگیران بعد از تدریس این درس بدانند:
1 – برای مقایسه دو عدد چند رقمی ابتدا باید تعداد ارقام اعداد مورد نظر مورد توجه قرار گیرند . تعداد ارقام هر عددی بیشتر باشد آن عدد بیشتر است . اگر تعداد ارقام در دو عدد یکسان شدند آن وقت باید عدد بزرگترین مرتبه دو عدد با همدیگر مقایسه شوند . اگر مساوی شدند ، عدد مرتبه پایین تر به همین ترتیب تا آخرین مرتبه مقایسه به عمل می آید
تا وضعیت دو عدد نسبت به هم مشخص گردد.
2 – برای اندازه گیری طول های بزرگ تر ، از واحدی به نام متر استفاده می کنیم.
3 – متر انواع مختلفی دارد ، کاغذی ، پالستیکی ، پارچه ای و بنایی.
4 – اندازه هر متر برابر است با 100 سانتی متر.
5 – برای اندازه گیری طول های فضای مختلف از متر باید استفاده کرد.
6 – عدد های بعضی از متر ها به التین نوشته می شود.
7 – متر نیز مانند خط کش از صفر شروع می گردد.
8 – چگونه با متر اندازه گیری کنند.
9 – کیلومتر یکی از واحد های اندازه گیری طول می باشد.
10 – یک کیلومتر هزار متر می باشد.
11 – فاصله های دور ( مثل فاصله های شهر ها ) را با کیلومتر اندازه گیری می کنند.
12 – از روی رابطه ی یک کیلومتر برابر است با هزار متر ، اندازه ی کیلومتر های مختلف را پیدا کنند.
13 – مقدار هر پولی که بیشتر است ارزش بیشتری دارد.
برچسب ها:
طرح درس ارزش پول طرح درس ارزش پول ریاضی سوم دبستان دانلود طرح درس ارزش پول طرح درس ریاضی سوم ارزش پول دانلود طرح درس ریاضی سوم دبستان پول طرح درس پول طرح درس ریال