بسمه تعالی
نام درس : علوم تجربی
پایه تحصیلی : پنجم ابتدایی
عنوان درس : درس 3 (رنگین کمان )
ص 22-21 مبحث ذره بین
مشخصات کلی
مدت زمان اجرای : 45 دقیقه
محل اجرا : کلاس درس _ حیاط مدرسه
درک دیدن نوشته ها یا اجسام ریز به وسیله عدسی ها
درک عملکرد ذربین ( هنگام تابش خورسید به آن )
اهداف کلی
حیطه شناختی : دانش آموز با تعریف کانون و فاصله کانونی آشنا می شوند _ دانش آموز این موضوع که می تواند با کمک نور خورشید و ذربین عمل سوختن را انجام دهد درک می نماید .
اهداف رفتاری
حیطه نگرشی : بهبود درک دانش آموز نسبت به اهمیت ذره بین و کاربرد آن در زندگی روز مره
حیطه مهارتی : دانش آموز با جابجا کردن ذره بین نقطه کانون و فاصله کانونی را معین می کند
لبتاپ _ ذره بین _ ماژیک _ مداد _ کتاب درسی – لیوان _ آّب _ نوشته ریز
رسانه های آموزشی
زمان فعالیت معلم
فعالیت های مقدماتی
4 1_ سلام و احوال پرسیی
2_ حضور و غیاب
3_ بررسی وضعیت جسمانی و روانی دانش آموزان
4_ گروه بندی دانش آموزان
5
دریافت پاسخ مربوط به این پرسش که وقتی افرادی که چشاشون ضعیف اند یا نوشته های ریزی برخورد میکنیم چه می شود ؟
یا وقتی نور خورشید به ذربین می افتد چه اتفاقی می افتد ؟
ارزشیابی تشخیصی
ایجاد انگیزه
1_طرح این پرسش که چگونه میشود بدون وجود کبریت، آتش روشن کرد؟
از دانش آموزان بخواهید همفکری و مشورت کنند و پاسخ احتمالی خود را یادداشت کنند. پاسخها را در یک ظرف نگه دارید تا در زمان معین از آنها روخوانی کنید و گروه صاحبِ پاسخِ درست را تشویق نمایید.
در نهایت به آنها بگویید که تا پایان زنگ، همگی پاسخ این سوال را خواهند دانست
تصویر یک کوهنورد را نشان دهید که در یک روز آفتابی از فصل زمستان، تصمیم به کوهنوردی گرفته است. پیش از حرکت، برادرش وسایل مورد نیازِ سفر را برای او فراهم نموده! کوهنورد پس از فتج کوه، به علت سرمای هوا، تصمیم میگیرد آتش روشن کند؛ اما هرچه میگردد، کبریتی در کوله خود پیدا نمیکند! اجزای کولهی او شامل آب، غذا، پتو، ذرهبین و دفترچه یادداشت است. ناگهان فکری به ذهش میرسد. به نظر شما او برای روشن کردن آتش چه میکند؟
مسئله از هرگروه بخواهید پاسخهای احتمالی خود را یادداشت کند. پاسخها را جمعآوری کرده، خود بخوانید و تا ببینید چند نفر نسبت به وجود رابطه میان نور خورشید، کاغذ یادداشت و ذره بین پی برده اند در نهایت پاسخها را در ظرفی بگذارید تا در زمان مشخص آنها را در کلاس بخوانید.
10
ارائه محتوای آموزشی
_ دانش آموزان گروه بندی شده را به حیاط مدرسه ببرید.
_ زمان اجرای این محتوا، باید یک روز آفتابی باشد.
برچسب ها:
طرح درس ذره بین دانلود طرح درس ذره بین طرح درس ذره بین علوم پنجم فایل طرح درس ذره بین علوم پنجم دانلود طرح درس علوم پنجم آشنایی با ذره بین بررسی درس ذره بین علوم پنجم تدریس ذره بین تدریس درس ذره بین