مبانی نظری و پژوهشی استرس تحصیلی
مجموعه حاضر شامل 46 صفحه ورد قابل ویرایش است که به شیوه علمی تدوین گردیده و دارای رفرنس های داخل متن و پایان فصل و همچنین پرسشنامه می باشد.
فهرست مطالب
2-2-2- مبانی نظری استرس تحصیلی
2-2-2-1- استرس تحصیلی دانش آموزان
2-2-2-2- انواع استرس بر حسب علل ایجاد کننده آن
2-2-2-3- استرس تحصیلی
2-2-2-4- عوامل ایجاد کننده استرس تحصیلی
2-2-2-5- اثرات حاصل از استرس تحصیلی
2-2-2-6- استرس تحصیلی و دختران
2-2-2-7- عوامل موثر در استرس تحصیلی و همبسته ها
2-2-2-7-1- عوامل مرتبط با استرس
2-2-2-7-2- روابط والدین با فرزند و انتظارات والدین از کودک
2-2-2-7-3- انتظارات معلم
2-2-2-7-4- مهارت‌های تحصیلی (روش صحیح مطالعه)
2-2-2-7-5- دشواری امتحان
2-2-2-7-6- محیط برگزاری امتحان
2-2-2-7-7- عوامل شخصیتی
2-2-2-7-8- عوامل خانوادگی
2-2-2-8- انواع واکنش به استرس
2-2-2-8-1- بخش فیزیکی
2-2-2-8-1-1- درجه حرارت بدن
2-2-2-8-1-2- پاسخ‌های تنفسی
2-2-2-8-1-3- پاسخ‌های عضلانی
2-2-2-8-1-4- پاسخ‌های شکمی
2-2-2-8-1-5- واکنش‌های در ناحیه‌ی سر
2-2-2-8-1-6- واکنش‌های قلبی و عروقی
2-2-2-8-2- بخش هیجانی – عاطفی
2-2-2-8-2-1- واکنش خُلقی
2-2-2-8-2-2- واکنش‌های دهانی و هیجانی
2-2-2-8-2-3- احساس از دست دادن کنترل
2-2-2-8-3- بخش شناختی – ذهنی
2-2-2-8-3-1- تفکر غیر منطقی
2-2-2-8-3-2- احساس شکست و طرد شدن
2-2-2-8-3-3- از دست دادن تمرکز
2-2-2-9- استرس آموزشگاهی
2-2-2-10- علائم و نشانه‌های استرس تحصیلی
2-2-2-11- سبب‌شناسی استرس تحصیلی
2-2-2-12- پیامدهای استرس تحصیلی
2-2-2-13- مهمترین الگوها و نظریه های استرس تحصیلی
2-2-2-13-1- الگوهای شناختی توجهی
2-2-2-13-2- الگوی فرایند انتقال
2-2-2-13-3- الگوی پردازش اطلاعات
2-2-2-13-4- الگوی کمبود (نقص مهارت ها)
2-2-2-13-5- الگوی نقض دوگانه
2-2-2-13-6- الگوی شناختی –رفتاری
2-2-2-13-7- مطالعات ژنتیکی
پژوهش های داخلی و خارجی
پرسشنامه
منابع

---

برچسب ها: مبانی نظری مبانی پژوهشی ادبیات تحقیق استرس تحصیلی