چكيده:
هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه بين پرخاشگري و افسردگي در بين دانش آموزان مقطع پنجم ابتدايي شهرستان ابهر كه فرضيه عنوان شده عبارتند از اينكه بين پرخاشگري و افسردگي رابطه معني داري وجود دارد كه جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع پنجم ابتدايي شهرستان ابهر است كه از بين 1350 نفر، 70نفر بصورت روش نمونه گيري طبقه اي و به عنوان حجم نمونه انتخاب گرديده كه پرسشنامه هاي افسرگي و پرخاشگري بر روي آنها اجرا گرديده است كه بعد از اجراي پرسشنامه در بين آزمودنيها و بدست آوردن نمرات خام از طريق روش آماري ضريب هم بستگي آمار را بدست آورده كه نتايج بدست آمده حاكي از آن است كه بين افسردگي و پرخاشگري رابطه معني داري وجود دارد و سطح معني داري آن برابر 05/0p> است.
چكيده 7
فصل اول: كليات تحقيق 8
مقدمه 9
بيان مسئله 10
اهميت و ضرورت تحقيق 11
فصل دوم: پيشينه و ادبيات تحقيق 13
پرخاشگري 14
انواع پرخاشگري 18
علل وانگيزه هاي پرخاشگري 22
كروموزمهاي جنسي و پرخاشگري 25
نظريه يادگيري اجتماعي 30
پرخاشگري چگونه يادگرفته مي شود 35
كنترل پرخاشگري 41
اختلال دوقطبي 47
ديس وتايمي و سيكلوتايمي 51
سيكوتيك در برابر نوروتيك 53
افسردگي قطبي 65
نظريه هاي مربوط به افسردگي 67
نقش وراثت در اختلالات دو قطبي 72
الگتروشوك درماني 76
نظريه هاي روان يويايي 81
نظريه يادگيري 86
نظريه شناختي 93
بي پناهي آموخته شده اوليه 97
فصل سوم: روش تحقيق 100
جامعه آماري 101
روش آماري مربوط به فرضيه ها 103
فصل چهارم: يافته ها وتجزيه وتحليل داده ها 105
فصل پنجم: بحث نتيجه گيري 113
پيشنهادات 116
محدوديت 117
منابع وماخذ 118

---

برچسب ها: بررسي رابطه بين پرخاشگري والدين وافسردگي كودكان