فهرست مطالب
فصل اول (طرح
تحقيق)
مقدمه................................................................................................................ 2
بيان مساله....................................................................................................... 5
اهداف تحقيق.................................................................................................... 7
فرضيه هاي تحقيق.......................................................................................... 7
تعريف اصطلاحات........................................................................................... 8
شيوه هاي فرزندپروري................................................................................. 8
مكان كنترل....................................................................................................... 9
فصل دوم (پيشينه تحقيق)
گفتار اول: خانواده........................................................................................... 11
مقدمه
ابعاد شيوه هاي فرزندپروري........................................................................ 13
بعد «گرم» بودن والدين.................................................................................. 13
بعد «كنترل» والدين........................................................................................ 14
جنبه هاي مثبت كنترل والدين........................................................................ 15
جنبه هاي منفي كنترل والدين......................................................................... 17
بعد «تعهد» (دخيل شدن) والدين..................................................................... 18
الگوهاي با وم ريند در مورد شيوه هاي فرزندپروري................................. 19
والدين داراي اقتدار منطقي............................................................................. 20
والدين استبدادي............................................................................................. 21
والدين آزاد گذار.............................................................................................. 22
والدين افراطي (زياده رو) و والدين و مسالحه كار (سهل انگار)................... 23
الگوهاي جديد فرزندپروري باوم ريند.......................................................... 25
تأثير متقابل كودك و والد بر يكديگر............................................................. 26
نگرش هاي فرزندپروري – عمل فرزندپروري.............................................. 28
گفتار دوم: مكان كنترل
مقدمه................................................................................................................ 30
مفاهيم و اصول در نظريه يادگيري اجتماعي راتر........................................ 30
درك سازه مكان كنترل.................................................................................... 33
تحول شخصيت از ديدگاه راتر....................................................................... 35
جنبه هاي منفي احاطه و كنترل....................................................................... 37
پيامدهاي شخصي منفي.................................................................................. 38
پيامدهاي منفي بين فردي و اجتماعي............................................................. 39
بررسي مقياس هاي مكان كنترل..................................................................... 39
گفتار سوم: سوابق پژوهشي
الف – تحقيقات انجام شده
درباره شيوه هاي فرزندپروري درداخل و خارج از كشور 42
ب – تحقيقات انجام شده
درباره مكان كنترل در داخل و خارج كشور....... 45
ج – بررسي ارتباط شيوه
هاي فرزندپروري و مكان كنترل در گسترة تحقيقات 49
فصل سوم: روش تحقيق
مقدمه................................................................................................................ 57
جامعه آماري.................................................................................................... 57
نمونه آماري..................................................................................................... 57
روش نمونه گيري........................................................................................... 57
ابزارهاي گردآوري اطلاعات و شاخص هاي روان سنجي............................ 57
پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري بانتون.................................................. 57
روايي............................................................................................................... 58
پايايي............................................................................................................... 58
نمره گذاري...................................................................................................... 58
مقياس مكان كنترل نوويكي – استريكلند
روايي............................................................................................................... 59
پايايي............................................................................................................... 60
نمره گذاري...................................................................................................... 61
روش تحقيق..................................................................................................... 62
شيوه اجراي تحقيق......................................................................................... 62
روشهاي آماري تحليل داده ها........................................................................ 63
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
الف – تحليل توصيفي..................................................................................... 65
ب – تحليل استنباطي...................................................................................... 71
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
خلاصه تحقيق.................................................................................................. 75
بحث و نتيجه گيري......................................................................................... 75
محدوديت هاي تحقيق
الف – محدوديتهاي خارج
از كنترل پژوهشگر............................................... 77
ب – محدوديتهاي در
كنترل پژوهشگر........................................................... 78
ارائه پيشنهادها (پيشنهادات).......................................................................... 79
كاربردها .......................................................................................................... 79
منابع................................................................................................................
81
چكيده
پژوهش حاضر به بررسي رابطه بين شيوه هاي
فرزندپروري با مكان كنترل در دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايي مي پردازد . به
اين منظور 180 نفر از دانش آموزان پسر پاية سوم راهنمايي منطقه انگوت در استان
اردبيل مورد مطالعه قرار گرفتند. گروه نمونه به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شده و
در ابتدا پرسشنامة مكان كنترل نوويكي – استريكلند را پر كردند و سپس پرسشنامة شيوه
ها فرزندپروري بانتون كه 15 سوال داشت اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگي و مدل
تحليل داده ها رگرسيون گام به گام بود. نتايج پژوهش نشان داد خرده مقياسهاي ديكتاتوري
و دموكراتيك به طور معني داري مكان كنترل را پيش بيني مي كنند. اما خرده مقياس هرج
و مرج مكان كنترل را نمي تواند پيش بيني كند . اين يافته ها بين معني است كه هر چه
شيوه ي فرزندپروري ادراك شده توسط دانش آموزان ديكتاتوري تر باشد مكان كنترل
بيروني در آنان افزايش مي يابد و هر چه شيوه ي فرزندپروري ادراك شده دموكراتيك تر
باشد مكان كنترل بيروني كاهش يافته و بر ميزان مكان كنترل دروني اشخاص افزوه مي
شود.
برچسب ها:
شيوه هاي فرزندپروري مكان كنترل ديكتاتوري دموكراتيك مشاوره فرزندان شیوه های تربیت تربیت فرزند پروری اهمیت تربیت بین خانواده ها راه های تربیتی فرزندان