مروري بر اهداف دوره آموزشي ، چهار ویژگی خاص در تعریف تدریس  ،رابطه بين مفاهيم تدريس،آموزش و يادگيري چيست، هرم يادگيري ،مدل مفهومي يادگيري ،مراحل آموزش وتدريس ،اثربخشي روش‌هاي آموزش و تدريس الگوهای طراحی آموزشی،مفاهيم تدريس،آموزش و يادگيري ،آموزش،يادگيري،ارتباط و تکنولوژی،سنجش،طراحی،

 تدريس يکي از مهم‌ترين رسالت‌هاي اعضاي هيات علمي است. در اين راستا، نياز به کسب مهارت‌هاي لازم  جهت تدريس اثر بخش و به روز نگه داشتن دانش در اين زمينه بيش از گذشته احساس مي‌شود.هدف از برگزاري اين دوره آموزشي ارتقاء مهارت‌ها و روش‌هاي تدريس  شركت كنندگان  است(هدف ما دستیابی به مفهوم‌ تدريس‌کارآمد است). هدف اصلي مدرس به عنوان تسهيل‌گر، تسهيم تجارب ارزشمند شما با يکديگر است و بس...

چهار ویژگی خاص در تعریف تدریس

الف- وجود تعامل بین معلم و دانش آموز     

 ب- فعالیت بر اساس اهداف معین و از پیش تعیین شده

 ج- طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات             

  د-ایجاد فرصت و تسهیل یاد گیری (تدریس بخشی از یک فرایند است)