روش تحقیق بررسی شيوع افسردگي دانشجويان پسر بومي و غير بومي دانشگاه تربيت معلم تهران واحد حصارك كرج، این فایل با فرمت Word و با حجم 77 صفحه و قابل ویرایش می باشد


بخشی از متن:


خلق يا Mood ماية هيجاني يك وضعيت عاطفي پايدار است كه در طول طيفي بهنجار از غم وشادي تجربه مي شود . اختلالات خلقي با احساسهاي نابهنجار افسردگي يا سرخوشي مشخص مي شوند كه در برخي موارد شديد با خصوصيات پسيكوتيك همراهند . اختلالات خلقي به انواع اختلالات دو قطبي و اختلالات افسردگي تقسيم مي شوند . اين علائم در برخي گروههاي خاص از نظر جنس و سن و وضعيت رواني اجتماعي افراد متفاوت مي باشد


چكيده :

همانطور كه مي دانيم افسردگي و مانيا يكي از اختلالت خلقي شايع مي باشند كه بيشتر اختلالات عاطفي ناميده مي شوند . اختلالات خلقي گروهي از بيماريهاي روانپزشكي مي باشند كه به شكل خلق پايين و تصورات ذهني ناهنجار بروز مي نمايند .نماي باليني افسردگي مي تواند بصورت خلق افسرده ، احساس نااميدي ، احساس غم ، بي ارزشي ، آشفتگي خواب و اشتها و يا فقدان انرژي و ميل جنسي بروز كند . اين اختلالات مي توانند منجر به مشكلاتي در عملكرد شغلي ـ تحصيلي ـ اجتماعي و روابط بين فردي گردند . بدين منظور و جهت شناخت بيشتر وضعيت و شيوع افسردگي تحقيقي را بر روي دانشجويان پسر بومي و غير بومي دانشگاه تربيت معلم تهران واحد حصارك كرج انجام داديم . مطالعه با استفاده از تست بك (BDI) بر روي 280 نفر از دانشجويان پسر انجام گرديده است .روش تحقيقي كه از آن استفاده شد ، روش تحقيق يا علّي ـ مقايسه اي با روش آماري مقايسة بين ميانگين دردو گروه مستقل و بااستفاده از فرمول t بوده است . روش نمونه گيري نيز بطور تصادفي ساده و با مراجعه به جدول اعداد تصادفي و به تعداد 140 نفر از هر گروه بوده است . روش جمع آوري اطلاعات نيز با بهره گيري از تست افسردگي بك صورت گرفته است . با قرار دادن نمرات خام درفرمولt وبا سطح اطمينان 90% و در سطح به علت كوچك تر بودن عدد بدست آمده از عدد جدول فرض تحقيق معني دار نيامد و مي توان گفت كه « تفاوت معني داري بين ميانگين شيوع افسردگي در دو گروه دانشجويان بومي و غير بومي وجود ندارد .»



این طرح شامل مباحث زیر می باشد:


فهرست مطالب


عنوان


تشكر و قدرداني :


چكيده :


فصل اول : مقدمه


1ـ1ـ بيان مسئله


1ـ2ـ اهميت مسئله


1ـ3ـ اهداف تحقيق


بيان فرضيه


1ـ4ـ فرضيه تحقيق


1ـ5ـ اصطلاحات مهم و تعاريف عملياتي متغيرها


1ـ افسردگي


2ـ شيوع


3ـ دانشجوي بومي و غير بومي


فصل دوم : مرور بر ادبيات تحقيق


2ـ1ـ افسردگي


2ـ2ـ نشانه هاي افسردگي


2ـ3ـ طبقه بندي


2ـ4ـ نظريه هاي افسردگي


2ـ5ـ درمان اختلالات خلقي


2ـ6ـ تحقيقات انجام شده درمورد افسردگي دانشجويان


فصل سوم: طرح تحقيق


3ـ1ـ توصيف روش تحقيق


3-2ـ جامعه تحقيق


3-3- روش نمونه گيري


3ـ4ـ متغيرها و كنترلهايي كه اعمال شده است


3ـ5ـ روش جمع آوري داده ها


3ـ6ـ ابزار اندازه گيري


3ـ7ـ روش آماري


فصل پنجم : خلاصه و نتيجه گيري


5ـ1ـ توصيف روش هاي مورد استفاده در تحقيق


5ـ2ـ نتيجه گيري


5ـ3ـ توجيه و تفسير نتايج


5ـ4ـ توصيه براي پژوهشهاي بعدي


5ـ5ـ محدوديتها


منابع فارسي


منابع انگليسي


پيوستها

---

برچسب ها: روش تحقیق افسردگي دانشجويان دانلود روش تحقیق افسردگي دانشجويان تحقیق افسردگي دانشجويان دانلود تحقیق افسردگي دانشجويان بررسی افسردگي دانشجويان دانلود بررسی افسردگي دانشجويان پروژه افسردگي دانشجويان دانلود پروژه افسردگي دانشجويان دانلود بررسی