مقاله تدریس در مدرسه، این فایل با فرمت Word، با حجم 20 صفحه و قابل ویرایش می باشد
بخشی از متن:
تحقیقات بیشماری نشان داده است که بسیاری از مشکلات ا خلاقی و اجتماعی نوجوانان ما حاکی از جذاب نبودن محیط مدرسه و کشمکش های اینگونه ی دانش آموزان با معلمان و افت تحصیلی آنان بوده است . و لذا وجود مدیریت کار آمد معلمان و ایجاد شرایط لازم برای تسهیل در امر یادگیری در کلاس که مطابق نیاز ها و ویژگی های فراگیران باشد ُ لازمه ی جامعه ی امروزی و راه گشای بسیاری از مشکلات نوجوانان می باشد . اینکه در فضای آموزش فعلی به جای اینکه به دانش اموزان توصیه ی نظم و انضباط شود ُ باید به معلمان یادآوری گردد که در اداره ی کلاسشان از روش های مدیریتی نوین استفاده گردد . و معلمان با توانمندی مدیریتی خود می توانند پایگاه و منزلت واقعی خود را حفظ کنند
چکیده
تدریس امر پیچیده ای است که لازمه ی آن تنها داشتن اطلاعات تخصصی خاصی نیست . بلکه داشتن مهارت ُ نگرش ها و دیدگاه های قابل یاددهی نیز ضرورت دارد . امروزه هدف از تدریس فقط انتقال دانش موجود به دانش آموزان نبوده بلکه شامل آموزش شیوه هایی است که به دانش آموزان یاد داده می شود چگونه یاد بگیرند . ایجاد و حفظ محیط مناسب برای فعالیت های یاددهی و یادگیری ایجاب می کند که معلمان از ویژگی های کلاس درس ُ موانع بازدارنده و مخل یاددهی - یادگیری و راه کارها غلبه بر آن ها آگاهی کافی داشته باشند . در این مقاله ما ابتدا به تعریف مدریت کلاس پرداخته سپس موانع مخل اداره ی اثر بخش کلاس را بیان کرده و سپس راهبردهای مدیریت موثر کلاس را ارائه می نمائیم .
این مقاله شامل مباحث زیر می باشد:
چکیده
مقدمه
تعریف مدیریت
پژوهش های مرتبط با مدیریت کلاس
نقش معلم در مدیریت کلاس
سبک های مدیریتی معلمان در کلاس
موانع اداره ی اثر بخش کلاس
دانش آموزان مسئله دار و مدیریت کلاس
راهکارهای ارائه شده توسط همکاران در رابطه با مدیریت کلاس
نتیجه گیری
منابع
برچسب ها:
روش تدریس مقاله روش تدریس دانلود مقاله روش تدریس در مدرسه مقاله روش تدریس در مدرسه پروژه روش تدریس دانلود پروژه روش تدریس تحقیق روش تدریس دانلود تحقیق روش تدریس بررسی روش تدریس تحقیق هدف تدریس در مدرسه دانلود تحقیق هدف تدریس